【摘 要】
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口语交际教学是小学语文教学活动中不可忽视的重要组成板块,借由“说”的语言表达,学生能够对自己的语言应用能力、逻辑思维与表达能力进行训练,借由“口”的表达,实现抽象思维、语言技能的全面开发.要重视小学语文口语交际教学的育人价值,才能开发出语文课程的最大功能.本文从小学语文口语交际教学入手,思考落实口语交际教学的可行策略.
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口语交际教学是小学语文教学活动中不可忽视的重要组成板块,借由“说”的语言表达,学生能够对自己的语言应用能力、逻辑思维与表达能力进行训练,借由“口”的表达,实现抽象思维、语言技能的全面开发.要重视小学语文口语交际教学的育人价值,才能开发出语文课程的最大功能.本文从小学语文口语交际教学入手,思考落实口语交际教学的可行策略.
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