【摘 要】
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自从我们国家进入21世纪信息科技化时代以后,将信息技术与小学语文课程进行有效的科学整合已是大势所趋.无数的教学实践已经证明,将小学语文课程与信息技术相互融合,不仅能够
【机 构】
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贵州省仁怀市学孔小学 贵州仁怀 564505
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自从我们国家进入21世纪信息科技化时代以后,将信息技术与小学语文课程进行有效的科学整合已是大势所趋.无数的教学实践已经证明,将小学语文课程与信息技术相互融合,不仅能够让枯燥的语文课堂变得更具趣味性,同时又能促进多媒体信息技术与小学生的多面性互动,为孩子们打造更加活跃、开放的学习氛围,从而有效改善小学语文的教学质量.为此,本文就信息技术与小学语文课程整合的实践与探究进行浅要的分析.
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