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伴随教育教学制度的不断改革,对于小学数学教师而言,其应更新教学理念、注重动手操作、提供探索材料,课堂教学效果才会全面提高,学生的创新意识被充分的培养。同时,在应试教育理念的影响下,部分小学数学教师将成绩作为考量学生优秀与否的唯一标准,造成学生的思想处于僵化的模式中,不具备创新性思维能力。
新形势下如何在小学数学教学中培养创新意识
【摘 要】
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伴随教育教学制度的不断改革,对于小学数学教师而言,其应更新教学理念、注重动手操作、提供探索材料,课堂教学效果才会全面提高,学生的创新意识被充分的培养。同时,在应试教
【机 构】
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长春市双阳区朝阳小学
【出 处】
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新教育时代电子杂志(学生版)
【发表日期】
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2019年18期
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