构建小学数学高效课堂教学效益研究

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新课程改革的根本目的是促进每个学生的发展.通过新课程改革理念的洗礼,小学数学教学已发生了深刻变革,追求有效的数学课堂教学正逐渐成为教育教学的焦点.教师作为学生学习的引导者,应该紧扣教材知识特点,科学分析学生学习能力,把握关键,成为提高课堂教学效益的主要着力点.高效课堂就是学生主动学习、积极思考的课堂,是学生充分自主学习的课堂,是师生互动、生生互动的课堂,是学生对所学内容主动实现意义建构的课堂.
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