面对当前信息技术广泛应用于课堂教学的现实境遇，探索导向深度学习的混合式教学模式，是新形势下高校思政课主动顺应教学环境变化、遵循教学理念指引、回应大学生认知期待所作出的合理选择。基于混合式教学模式创设智慧课堂教学环境，着力培养包含知、情、意、行在内的深度学习核心素养，是这一模式融入思政课的主要教学逻辑。基于此，结合近年来开展“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”教学改革的探索和思考，尝试从学理阐释
历史解释素养是历史学科的核心素养之一，史料是历史研究的基础，课堂是学生学习历史的重要阵地。在课堂教学中运用史料，培养高中生的历史解释素养，具有必要性和可行性。培养正确的史观、培养批判性思维能力、树立家国情怀等方法对逐步提升高中生的历史解释素养具有促进作用。
为了促进褐煤非燃料化利用，探索硫酸、硝酸、盐酸、磷酸酸析对褐煤腐植酸结构的影响。采用碱溶酸析法提取腐植酸，以氢氧化钠为萃取剂、不同稀酸酸析沉淀，通过容量法测定褐煤腐植酸的纯度，并对提取腐植酸进行紫外可见光谱、傅里叶变换红外光谱、核磁共振氢谱表征。结果表明，不同稀酸酸析对褐煤腐植酸产率影响很小，而对纯度和腐植酸结构影响较为明显；褐煤腐植酸均含有羟基、甲基、亚甲基、羰基、羧基、醚键和苯环等官能团；硝酸
＜正＞2021年3月1日，河北省委、省政府出台《关于认真贯彻落实习近平总书记重要讲话精神全面推进乡村振兴加快农业农村现代化的实施意见》，支持雄安新区争创国家乡村振兴引领区，全力推进白洋淀重点区域建设。2021年4月1日，《白洋淀生态环境治理和保护条例》将王家寨村功能定位为生态涵养区和旅游区，自此开启了王家寨村建设低碳节能、全电绿色生态村的转型之路。
＜正＞春末夏初,各色水果相继成熟,其中最独特的就是桑葚。桑葚,又名桑果,为桑科植物桑树的果穗,是一种长椭圆形聚合果,带有果柄。分为紫和白两大品种。紫桑葚未成熟时颜色发青,成熟后有黑、红、白3种。红色的桑葚偏酸;白色的比较少见,是稀有品种;黑色的个大、味甜,新鲜多汁,黑紫中夹杂着点点红色,像个小绒球。北方人有俗语"樱桃桑葚,货卖当时",说明桑葚新鲜的时
在高速搅拌条件下调整分子组装过程的外界应力，制备出短通道（500～700 nm）、条棒状的有序介孔二氧化硅，研究不同模板剂脱除方式对介孔二氧化硅的水蒸气吸附性能影响，获得强化介孔二氧化硅吸附性能的方法。结果表明：在短通道、条棒状介孔二氧化硅的制备过程中模板剂脱除的温度对材料表面羟基浓度影响较大，选择萃取与低温煅烧相结合方法脱除模板剂，萃取4次，250℃煅烧脱除模板剂的材料水蒸气吸附性能最好，在实验