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让错误开出美丽的花——例谈语文课堂教学中“化错为宝”的策略
让错误开出美丽的花——例谈语文课堂教学中“化错为宝”的策略
来源 :江苏教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zsj1502
【摘 要】
:
错误中孕育着真理,语文教师可以通过“示错”“试错”“挖错”等策略将错误灵活转化为教学资源,进而培养学生对语言文字的理解力和感受力,增强学生思维的深刻性和批判性。
【作 者】
:
朱俞彦
【机 构】
:
南通市第二中学
【出 处】
:
江苏教育研究
【发表日期】
:
2019年5期
【关键词】
:
语文课堂教学
示错
试错
挖错
Chinese classroom teaching
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错误中孕育着真理,语文教师可以通过“示错”“试错”“挖错”等策略将错误灵活转化为教学资源,进而培养学生对语言文字的理解力和感受力,增强学生思维的深刻性和批判性。
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