【摘 要】
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本文主要阐述了引导文教学法的组成、设计和要求,并以药物分析课程实例讨论了引导文教学法的实施过程。按照引导文,从解析质量标准、完成引导问题、制定工作方案、实施计划和
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本文主要阐述了引导文教学法的组成、设计和要求,并以药物分析课程实例讨论了引导文教学法的实施过程。按照引导文,从解析质量标准、完成引导问题、制定工作方案、实施计划和工作评价等过程,培养了学生的自主学习能力,接受和处理新信息的能力,分析问题和解决问题能力。在小组讨论学习过程中,培养了团队合作意识。引导文教学法,达到了预期教学效果,受到学生的普遍接受。
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