转身回望，是希望你能踏着我的目光走来
　　下午1点35分，我唤醒读高三的女儿，便赶紧到楼下，推了电车准备往单位赶。心却还在家里，担心每日睡不够的女儿，我走了，她又睡着。
　　担心着，不肯骑上电车，几步一回头，盼着女儿从楼门口跑出来。几分钟过去，可小姑娘还没出来。我已推车到拐角处，拐过去，就看不到我们住的那栋楼了。我推着车站在那里，扭着身子，回头望。终于，熟悉鲜亮的红色身影从楼门口奔出来，跑向自行车棚。我这才终于放了心，骑上车风驰电掣地向单位赶。
　　停在拐角的时刻，已记不清有多少。
　　我去乡村支教那年，女儿读高一。早晨五点多做好早饭，侍候女儿吃完去上学，赶紧又给她准备午饭。急匆匆地忙完，再一路小跑去街头赶车到几十里外的乡村。中午，给女儿三个电话，12点15分，估计她已放学回到家，催促她早些吃饭；1点钟，估计她已练琴完毕，催促她早些休息；下午上课前二十分，叫醒她起床上学。三百多天，几乎天天如此。打电话时，手里常忙着事情，就如在某个拐角，要拐弯前行，可是，担心着身后的女儿。便驻足，回望，温柔地关切。有一天，因事忘记了打电话喊女儿上学，她就真的睡过了头。班主任打电话询问女儿没到校的原因，我火速将电话补打到家里，女儿才急慌慌地起身赶往学校。
　　俞敏洪说，对孩子最重要的教育是人品教育、心情教育、鼓励教育。而人品教育最重要的一点，是教会孩子去爱。有爱的心灵，才润泽肥沃，才会长出绿色绽出缤纷。与女儿一路同行的许多年，我始终以行动，昭示着责任、温情、热心与关爱，希望能够给她潜移默化的影响。从蹒跚学步到如今与我比肩，女儿真的没让我们失望：外出时，每遇到路边的乞丐，她都会停下来，将硬币或纸币递过去；同学有了困难，比如住宿生需要给应急灯充电，或者缺了草稿纸，女儿会欣然地帮忙拿回家来充电，或者把自己过去用剩下的本子带到学校，给别人当草稿纸；妇女节、母亲节、我的生目前，她也常问我：“妈，我送您些什么好呢?”我的女儿，也无数次在她前行路上的拐角处，停下来，回望，伸出手给予。
　　我总感觉自己的心灵、脸上和手中，盛放着温暖，盛开着微笑，托举着关切，有满满的爱。那爱，有许多是从长辈的心中、脸上和手中接过来的。一天上晚自习，我给学生们讲课，声音沙哑着。学生们写作业的时候，我看手机，已有一串短信，是母亲发来的，担心我的嗓子，帮我想了许多办法，试试偏方啦，陪我去另一座城看中医啦……母亲的爱，在我讲课时，默默地挤满了手机屏幕，翻过一页，又挤满一页。另一天晚自习。电话铃声不停地响，因为讲课，几次未接，直到学生们齐声喊，老师，一定有急事，快接吧，我这才接通电话。电话是婆婆打来的，她说，坚持吃药啊，坚持到医院治疗啊，多喝水啊……我连声喊“行”，学生们微笑，也跟着喊“行”。我把婆婆的话转述给孩子们听，告诉他们：“这就是爱，你们的父母，也是这样爱你们的。”给予我这些关爱的时候，我的母亲和婆婆，或许也正站在某个前行的拐角，回望着我，惦念着我。
　　我承接着长辈们的爱，同时，我也希望，不论是我的孩子，还是我的学生，都能够从我们的脸上、手中和心灵里。接过去的也是一份份丰盈的爱意，并将这些爱撒播传递，温暖尘世。那么，作为孩子和父母的我们，走过无数个爱的拐角，便完成了生命中那个最重要的爱的传递。
　　编辑　邱文瑾