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数学是一门基础学科,在小学阶段占主体地位。一开始学生所接触到的数学知识都是比较形象化、直观化的数数及简单的计算。随着数学知......
【缘起】 在学校教研组的同题异构教学活动中,有两位青年教师执教了五年级(下册)教材第88、89页“解决问题的策略(倒过来推想)”安排的两......
还记得那曾风靡一时的冰淇淋手机KF350吗?不知有多少女生为它倾倒,有多少男生因它得到佳人青睐……。近日,LG再推冰淇淋二代手机——......
【摘要】 “谁比谁多(或少)几”应用题是小学低年级数学教学的一个重点和难点,也是以后学习复杂应用题的基础. 在指导学生解题过程中,......
从面对过去的态度,可以看出其中有多少伤心的经历 她原本是一桩办公室婚外情的女主角,事件曝光之后,两人相继离职,也失去联系。几年......
最近,应朋友之约参加了一个企业的原创音乐排行榜发布会,凭心而论,我对这样的会议并不感兴趣,其原因是在一个大腕歌手泛滥的年代,由一辈......
复旦大学投毒案、清华大学朱令案都让我们惊叹大学生的心理素质如此之差,但是一名年仅13岁的小学生少女竟然仅仅因为嫉妒而残杀同学......
摘要:《9加几》教学的有效方式是激趣,鼓励学生算法的多样性,培养学生动手操作能力和分析解决问题的能力,形成良好的数学品质。 关......
春节前夕,一个有关生态城市的区域经济课题调研组,来到四川雅安进行调研。调研组有国务院办公厅领导,有发改委《财经界》杂志社的主任......
有多少选择,就该有多少拒绝。前者用来明确自己想要的,后者用来确认自己不想要的。 很多盛情难却,你从了,最后就成了进退两难:为难自......
“70年前,中国人民经过艰苦卓绝的浴血奋战,打败了穷凶极恶的日本军国主义侵略者,赢得了近代以来中国抗击外敌入侵的第一次完全胜利。......
“1954年,萨冈以一本菲薄小说《你好,忧愁》出道,在经历了令人愉快而又草率的一生和一系列作品后,她的消失只是一个对她自己而言的丑闻......
长期以来,在常规高中数学教学工作中,往往过于强调教师要领悟大纲和驾驭教材,所以数学教师钻研教材比较深入,相对研究学生思维不多,所以......
即使我们一辈子不写一篇小说或一部剧本,可是我们的书信、报告、杂感等,都能写得简练而生动,难道不是值得高兴的事吗? ——老舍 ......
四十岁就快来,怎么好意思,一个人走开…… 与曾经留法的法学博士聊起了年龄,他是我的高中同学,年龄刚过四十,二十几岁的时候,就曾和我......
虎王最喜欢别人对自己说奉承话,狐狸便投其所好,专拣虎王爱听的话说。因此,虎王对狐狸很满意。 一個夏天的晚上,天很热,虎王在洞府外......
【摘要】幼儿数学教学活动的组织与实施都需要关注儿童真实的生活世界,并在其中積极融入地方特色。随着幼儿教育的不断发展,幼儿教育......
腾讯与360之争,让网民们开始关注自己的硬盘里除了病毒和木马外,到底有没有堂而皇之的幽灵,有多少这样的幽灵。—— 本报记者 马文......
高新民认为,chinarank排名系统的发布,表明中国在网站排名体系的探索上迈出了实质性的一步 6月26日,中国互联网协会与中国网站排名......
锣鼓喧天,鞭炮齐鸣,红旗招展,人山人海。每一年的春节,到底有多欢腾,这4个词完全可以高度概括。年复一年的庆祝方式,委实令人心生倦意。......
园丁偏心施营养,娇嫩几枝,枯死一片,如此举动折射教育之殇。同在教育雨露下,给予学生均衡发展的机会,方可让未来之花同等绽放。(概述材料......
毕业复习是小学教学中至关重要的教学环节。要取得最佳的复习效果,必须“突出主体、注重过程、关注发展”,抓好“导、练”,系统梳理知......
有多少“神药”,就会有多少幻灭。但只要还有药可试,便称得上幸运。晚期癌症患者的字典里,几乎没了“风险”二字。為一线生机走上钢丝......
当企业的气质备受质疑时,作为CEO的IP又能有多少建树? 不妨试想一下,如果你身家百亿人民币,掌控着市值百亿美金的上市公司,你的企业......
许多先贤都强调,“无为”的意思是不要刻意地为,并不是让你什么都不要干。还有的专家提出来说,“无为”就是不妄为。妄为就是胡作非为......
中国正处在一波机器人热潮之中,带有各种噱头的机器人吸引着人们的关注。但有专家表示,中国的机器人狂热具有“泡沫”式特点,许多国产......
快乐对健康有益,这似乎是不争的事实,但科研人员认为,事情其实没那么简单。他们通过实验得出了令人惊讶的结论:快乐的确对健康有益,但前......
去年冬天,偶然的机会,导师推荐我认识了张玲老师。初次见面,不胜欢喜,当时便觉得她“眉梢眼角藏秀气,声音笑貌露温柔”。低头,反观自己,思......
健康的行为习惯是什么? 请用心完成下列心理实验: 【实 验】人的行为习惯可以分为四类:损人利己;损己损人;损己利人;利己利人利天......
【摘 要】从应用题教学的发展过程看,低年级应用题是整个应用题教学的基础,其中最主要的是简单应用题教学。由于小学生的抽象概括能......
【摘 要】小学生以具体的形象思维为主,在数学学习的过程中难以理解数学的抽象逻辑。结合小学生的心理特点,数学教学需要充分结合学......