日本银行难度寒冬

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综合英语作为英语专业的核心课程之一,在整个英语学习的过程中占有举足轻重的地位.但是目前其课堂教学中往往采用传统的翻译教学法,学生只能被动的接受教师的授课内容,课堂气
【摘要】阅读教学是语文课堂教学的最主要的组成部分,提高语文阅读课堂教学效率主要是提高学生阅读学习中发现问题意识以及自主学习和合作探究解决问题能力,从而达到阅读理解和欣赏评价能力的提高。我们在初中语文阅读课堂教学中只有精心组织、有效引导,通过以读促问,推進学生深入阅读,高效的质疑,在个性化阅读中获得阅读能力与语文素养的提高。  【关键词】初中语文;阅读教学;以读促问;阅读能力  【中图分类号】G63
【摘要】教师如果能在作文教学中采取相应的策略,善于发现并利用学生作文的闪光点激发学生的写作兴趣,激活学生的思维,再给学生的作文以适合的点评,让学生体会到被肯定和褒扬后带来的满足感和荣誉感,让他们体会到成功的快乐,学生作文水平的提高就会成为一件水到渠成的事。  【关键词】初中语文;作文教学;情境  【中图分类号】G632 【文献标识码】A  《九年义务教育全日制初级中学语文教学大纲》明确指出初中生要
【摘要】我们要努力运用多媒体辅助教学,利用多媒体在教学实践中的优势,充分发挥辅助作用,促进语文教学的有效性。  【关键词】 兴趣;辅助;情景;情感  【中图分类号】G623 【文献标识码】A  语文教学的任务之一,是培养学生感受语文的人文精神和运用语言文字的能力,提高学生的语文素养。把多媒体教学有机地渗透到语文课堂教学中,可以彰显它无限强大的生命力。为此,我们要努力运用多媒体辅助教学,利用多媒体在
【摘 要】 多媒体网络的作文教学改革是十分必要的,它迎合了新教育制度的理念。在初中新课标的理念下,作文教学与生活的关系更为贴切,更加接近现实,着重点在于观察和思考真实情感。敢于从各个角度去观察生活,鼓励自由发挥学生的想象力,提倡文字上的创新。所以本文就网络模式下对初中语文写作的评价模式进行了分析,论述了在此环境中作文创作的优势。  【关键词】 网络环境;初中语文;语文作文;评价模式;研究  【中图