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<正>教师课程领导力,是指教师对课程系统的认识及课程行为的自觉程度,是对课程设计和实施的系统把握,包括教师课程意识力、课程设计力和课程实施力。教师课程领导力,具体表现在两个方面:一方面,在学校层面,能以平等、合作、分享的领导方式,为学校课程的发展提出意见和建议,共同对课程进行决策,从而实现
让教师拥有课程领导力
【摘 要】
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<正>教师课程领导力,是指教师对课程系统的认识及课程行为的自觉程度,是对课程设计和实施的系统把握,包括教师课程意识力、课程设计力和课程实施力。教师课程领导力,具体表现
【机 构】
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北京市海淀区中关村第一小学,
【出 处】
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中国教师
【发表日期】
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2015年07期
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