【摘 要】
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本文将“2016年全国各民族中职学生暑期同心营”为例,以中职学生为主体,探讨其发展现状,将爱国主义和民族团结教育融入进去,从中分析增强中职学生民族团结教育的路径,切实保
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本文将“2016年全国各民族中职学生暑期同心营”为例,以中职学生为主体,探讨其发展现状,将爱国主义和民族团结教育融入进去,从中分析增强中职学生民族团结教育的路径,切实保障活动不流于形式,进一步增强中职学生的民族精神和爱国主义精神。
In this paper, we take the example of “2016 Summer Camps for Vocational Students of All Nationalities in China”, take secondary vocational students as the main body, discuss its development status, incorporate patriotism and national unity education, analyze and strengthen the national unity of secondary vocational students Education path, and earnestly protect the activities are not mere formality, and further enhance the national spirit of secondary vocational students and patriotism.
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