【摘 要】
：
小学语文中的阅读教学是非常重要的,阅读能力的提升可以提升学生的写作能力,为了增强学生的阅读兴趣,教师应该构建情景化的阅读课堂。情境教学能使学生感受到作者在写文章时
论文部分内容阅读
小学语文中的阅读教学是非常重要的,阅读能力的提升可以提升学生的写作能力,为了增强学生的阅读兴趣,教师应该构建情景化的阅读课堂。情境教学能使学生感受到作者在写文章时内心的想法,从而更好的理解文章的主旨,进而能提升学生对语文学习的兴趣。所以,语文教师在实施阅读教学期间,需注重情境创设,同时具体情境来想儿童展示文章具有的精髓,帮助其对所学内容加以理解。
其他文献
小学数学教学一直是小学教育中的重点及难点,小学学生基础知识储备及数学思维正处于初级培养阶段,各类数学知识依赖于教师的引导和教学,此类教学背景为小学数学教师的工作开
近年,我国电子商务业发展迅猛。据悉,从2005年始,我国电子商务交易额每年以50%以上比率增长,网上购物用户数量已达4000万户以上,但据统计,目前国内电子商务从业人员仅几十万
在自然界中,土的种类繁多,土的性质各异。各类学科均有其对土的定义和分类,但至今都缺少统一的分类方法和标准。因此在众多的分类和名称中,很容易对"土"和"土壤"的分类、定名和使用范围出现概念混淆,造成使用错误等问题。通过对"土"和"土壤"的定义、分类和定名、物理性质指标等几个方面分别进行对比分析,最后在总结的基础上,指出了两者之间的区别和存在的必然联系,希望对广大同行在工作中正确理解和规范使用各类土的
户外区域活动是利用户外环境来进行区域活动,在户外的区域活动中,幼儿的活动空间比较大,互相间的干扰很少。让幼儿在心理自由和心理安全的环境中充分发展自己的长处和个性,获
果树台田与水土保持林地、荒地相比较，水土保持效果显著。其结论：果树台田采取水保措施时间越长，土壤稳渗速率越大。实验测得果树台田非毛管孔隙度为6．5％，林地为5％，荒地为3％。有台田措
2011年12月9日,水利部水土保持司副司长牛崇桓副司长到长江委水土保持局检查指导工作,并与干部职工进行了座谈。水土保持局局长廖纯艳等有关负责人分别汇报了2011年大型生产
据全省农业系统物价网点县调查,与4月相比,本月粮食中籼稻、粳稻、小麦、大豆、籼米、粳米、标准粉、精粉、大麦价格上涨,玉米、玉米面价格下跌;与去年同期比,粮食价格整体上
2010年1月19日，辽宁省水土保持宣传工作会议在本溪召开。水利部水保司巡视员张学俭、松辽委副主任王福庆应邀出席会议并讲话，辽宁省水利厅副厅长韩树君对全省水土保持宣传工作
一、选用合适的饲养标准存自配饲料前一定要注意饲养标准的选择．必须根据所饲养鸡的品种、日龄、生长发育阶段、生产目的和生产水平，选择合适的饲养标准，确定营养需求量，再与饲料
＂5.12＂汶川大地震诱发了大量山体滑坡、崩塌、泥石流等次生地质灾害,给当地造成了较严重的人员伤亡和巨大财产损失。青杠沟原为低频泥石流沟,震后泥石流发生频率和危险性大大增