【摘 要】
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汉语拼音作为学习汉字、阅读和学习普通话的有效工具进入了全国小学的课堂。一年级是孩子学习汉语拼音的关键时期,但据笔者调查,目前汉语拼音的教学现状并不乐观,主要存在以
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汉语拼音作为学习汉字、阅读和学习普通话的有效工具进入了全国小学的课堂。一年级是孩子学习汉语拼音的关键时期,但据笔者调查,目前汉语拼音的教学现状并不乐观,主要存在以下几个误区:
Hanyu Pinyin, as an effective tool for learning Chinese characters and reading and learning Putonghua, has entered the classrooms of elementary schools across the country. The first grade is a crucial period for children to learn Hanyu Pinyin. However, according to the author’s survey, the teaching status of Hanyu Pinyin is not optimistic at present, mainly including the following misunderstandings:
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6月9日晴那是一个炎热的夏天,任何事物都躲不过阳光的搜捕。那时,我两岁。对于一个刚刚从学步车中走出的男孩来说,走路确乎是一件极具诱惑力的事情。在我不厌其烦的咿呀声中,
房子,一直是近来争议最多的话题。这个寒假,我也陪小姨一家看了一次房。听说那里的房子很高档,很大很豪华,不仅有好几层,还有地下室和车库。听小姨说,这种房子就叫别墅。这些
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作业是培养学生语文实践能力的重要途径，是拓宽语文学习的重要内容、形式和渠道。作为农村小学的语文教师，我们该怎样巧设作业，提高学生的语文实践能力呢？ 一、设计对话交流的作业 富宁县是少数民族聚集地区，农村少数民族学生词汇量少，口语表达能力较弱，这不仅影响教师上课的质量，也影响了学生语文能力的提高。因此，教师要有意识地布置一些让学生学会用汉语交流和思维的作业。比如，同学之间在课外要坚持说普通话；还
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江苏省南京市江宁区湖熟中心小学是一所历史悠久又充满着现代气息的学校。它的前身是清真义学,始建于1913年左右。1926年,正式命名为湖熟小学。1996年8月,搬迁至现在的新址。