介母相关论文
我们在阅读汉字文章时，总是几个字一组地看过去，而不是一个字一个字地看。同样，在读拼音材料时一个声母一个韵母地看，也是没法阅读的。......
小朋友们,在汉语拼音王国里住着三个家庭,它们是声母家庭、韵母家庭和音节家庭。声母家庭在声母家庭里住着23个成员,它们是bpmfdtn......
语言,使音乐的感染力更加丰富;使音乐情绪表达更加具象;使音乐形象更能深入人心。为了使歌唱的语言与音乐更好的融合,从语言的咬字......
用温升检测自然发火征兆的方法是以气体分析值选择两种气体,计算出其比值,判定其自然程度。即以 CO/O_2(def)、CO/CO_2、CO_2/O_2......
查『山西省森林管理暂行條例』業经公怖施行。為貫澈執行該條例第二章林權確定之规定,亟應加紧佈置此項工作。茲决定自十月1日起......
在全国普通话教学成绩观摩会优秀节目表演大会上,一个八岁的小学一年级学生在政协礼堂的主席台上,当场拼写观众报出的语句,她拼写......
在《史记》中,司马迁成功地塑造了几个个性鲜明的母亲形象,并根据情节需要,用个性化的语言来表现不同母亲的性格特征,体现了不同的......
搞好汉语拼音教学，对学生掌握了解汉语拼音，学习普通话，提高口语交际能力很有帮助。实践证明，学生学会了汉语拼音，可以加快识字速度，提高......
小学语文第一册汉语拼音字母的编排是把整体认读音节夹在声、韵母中教学,我感到这种编排有缺陷:零敲碎打,既费时间,学生又容易遗......
一 汉语教学（一）正音工作：在全册的十四个练习课中，都注意了正音工作。在整个正音工作中都没有离开注音字母，这不仅使儿童能熟练地认和......
在基础训练教学中，一要讲究实效性和趣味性，二要把训练落到实处，在完成训练内容的基础上适当补充少量的巩固题；三要讲究训练的方法，避免......
新学期开始,对一年级新生要上准备裸,接着就要教注音字母。这里,我把怎样教这两部分教材的打算写出来,请大家指正。准备课部分准......
一、迁移口语经验,探究字母发音在传统的拼音教学中,教师为了让学生掌握字母的读音,煞费苦心,除了一遍又一遍地领读,尤其强调发音......
谈谈直呼音节教学合肥市舒城路小学易茹小学汉语拼音教学，声韵调是重点，音节是难点。义务教育大纲要求：“学会拼音方法，能熟练地拼读音......
汉语拼音歌诀编教法举隅吴禹春《九年义务教育全日制小学语文教学大纲》指出：“汉语拼音是小学语文教学的重要内容，是帮助识字、阅读......
我们说朗读实质上是一种技能的训练。但是朗读的技能总是与其相关的语文基础知识、文章的思想内容紧密联系、不可分离,并为其服务......
《汉语拼音方案》是语音教学的依据,1958年在小学教学汉语拼音时,一般都是以“方案”为教材,教学21个声母,37个韵母,四个声调和轻......
一、近三年拼音口试的概况笔者曾对汉语拼音教学质量进行了连续三年的调查 ,调查结果发现 :１ 学生对形近的声母、韵母分辨力较低 ,......
一、遵循汉语拼音的自身规律进行教学多年来,许多教师在汉语拼音教学上花了大量时间,下了不少功夫,但教学效果欠佳,特别是越到用的......
怎样教,更有效?为了让抽象枯燥的汉语拼音更利于孩子们接受,课堂上少不了直观、生动的教具,少不了活泼、有趣的游戏,少不了新颖、......
拼音教学是小学语文教师课堂教学的重点,也是学生学习语文的起点,搞好拼音教学,不仅关系到如何搞好以后的识字教学,而且关系到学生......
教学理念孩子一进入小学就要学习抽象的对他们来说完全陌生的汉语拼音,显然是有困难的,也是枯燥乏味的。而孩子一旦对拼音学习失去......
汉语拼音是小学一年级学生语文学习的第一道关卡。大部分新生在入学前没有接触过拼音，也没有系统学习过汉语拼音。学生在面对形体相......
汉语拼音作为学习汉字、阅读和学习普通话的有效工具进入了全国小学的课堂。一年级是孩子学习汉语拼音的关键时期,但据笔者调查,目......
生字的学习如果作为低年级教学的范围,意义未免过于狭窄。实际上,教会了学生一种识字的方法,即教会了学生一种学习的方法。只有学......
汉语拼音是小学语文的重要主成部分,是学生学好普通话,认识汉字的有效工具,是低幼认识衔接的桥梁和纽带,也是学生养成学习习惯,奠......
教学内容人教版二年级下册第二单元第5课。教学过程一、情境导入,让“泉水”在黑板上静止(课前几分钟,教师仿照课文插图在黑板上迅......
《语文课程标准》在“教学建议”中明确指出:“学生是语文学习的主人”;“语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的......
前些天 ,从报纸上读到一篇谈春秋时代晋国大夫介子推的短文 ,由此想起介子推的故事。介子推又名介推、介之推 ,在我的记忆里 ,是我......
汉语拼音教学目标新课程标准指出:“汉语拼音是小学语文教学的重要内容,是帮助识字、阅读和学习普通话的有效工具,能够准确熟练地......
汉字是表意文字，有五千年的历史近年发现的陶文、骨文是比甲骨文更早的汉字，有丰富的文化内涵。通用汉字有七千多个，其中有不少字......
我国传统的唱论中说“字领腔走,腔随字行,只能以字行腔,不可以腔盖字。”,也有不少当代声乐工作者主张“字在前,腔在后”,并认为......
温州市“唱响温州一首歌”征集活动自2006年7月1日开展以来,得到了全国各地歌词作者的响应,截止8月15日,征集活动组委会共收到原创......
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view......
民通唱法吸取了民族之韵味,通俗之方法,形成独特的一种演唱形式,它的呼吸和咬字与其他唱法有一些区别,参考了各种唱法的特点,形成......
我国的民族声乐,在训练发声的基本原则上和外国有相同之处,即西洋的科学发声方法,这是共性。把科学演唱方法的普遍性,运用到中国民......
声乐艺术中的语言表达问题 ,口腔部位动作、气息运用 ,字的头、腹、尾和元音 ,辅间发音技巧 ,重点字的处理 ,字正腔圆的标准等方面......
