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评价与教学相辅相成。多元评价注重评价过程,注重学生对知识的自我建构,注重评价与真实生活的联系,注重问题解决与创造能力的培养,这种注重学生个体差异和能力的新评价观,对课程与教学改革将产生深远的影响。多元评价将给传统纸笔测验评价方式带来挑战,同时也是对纸笔测验评价方式的必要补充。
注重教育个性化——完善高技能人才多元评价机制
【摘 要】
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评价与教学相辅相成。多元评价注重评价过程,注重学生对知识的自我建构,注重评价与真实生活的联系,注重问题解决与创造能力的培养,这种注重学生个体差异和能力的新评价观,对
【机 构】
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广东工业大学华立学院,广州华立科技职业学院
【出 处】
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新校园：上旬刊
【发表日期】
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2016年4期
【基金项目】
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广东省教育科学“十二五”规划2013年度研究项目“基于创业能力培养的投资项目评估课程教学改革与实践”（课题编号：2013JK336）的阶段性研究成果,广东省教育科学“十二五”规划2013年度研究项目“从大学生创业实践看大学生创业法律教育的缺失及对策研究”（课题编号：2013JK320）的阶段性研究成果, 2014年广东省本科高校教学质量与教学改革工程项目“经济学专业综合试点改革”的阶段性研究成果,
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