【摘 要】
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随着我国高校教育水平的提高，对高校所培养的人才提出了更高的要求，单一的思政课程已经没有办法满足人才培养的需求，n随着“课程思政”理念的提出，将思想政治因素融入各专业课程中，提升课堂教学的育人功能，促进学生的全面发展。本文从商务英语课程n思政的概念出发，对商务英语专业实施“课程思政”教学改革的实践进行反思。
【机 构】
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湖南软件职业学院,湖南湘潭,411100
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随着我国高校教育水平的提高，对高校所培养的人才提出了更高的要求，单一的思政课程已经没有办法满足人才培养的需求，n随着“课程思政”理念的提出，将思想政治因素融入各专业课程中，提升课堂教学的育人功能，促进学生的全面发展。本文从商务英语课程n思政的概念出发，对商务英语专业实施“课程思政”教学改革的实践进行反思。
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