微课提升小学语文教师信息化教学能力的研究

来源 :魅力中国 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hb9527
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
提高教师的信息技术能力对实现小学语文教学信息化,促进现代教育教学的不断发展有着十分重要的意义.微课作为近几年来信息化教学的产物,是突破传统教育教学的新型教学模式,技术内容十分全面,并且主旨突出,对提高小学语文教学效果有着十分突出的作用.本文根据小学课堂应用微课教学为例,简述了微课在制作、传播、互动与交流以及培养大数据意识等方面的具体应用,并提出几点建议,以供参考,望教师可以通过使用微课来提升自身能力,获得技术的系统性提高.
其他文献
一、教学分析  细菌真菌在生物的分类中地位非常重要,本章即是带领学生进入微观世界认识微生物。本章主要内容是按照“宏观-微观-宏观”的顺序呈现,先让学生感知细菌和真菌存在
期刊
随着初中阶段数学教学水平的不断提高,教师在课堂上可以采用丰富的教学资源,帮助学生更好的进行数学知识的理解.学具的应用简化了数学知识教学中的难度,更好的帮助教师在课堂
地理教学在初中教学中属于入门阶段,很多地理知识较为抽象,很多学生在地理学习中感到困难,学生在这一时期很难在时间以及空间上掌握地理结构,因此,在实际初中地理教学中,教师
在聚(L-丙交酯)(PLLA)中引入功能化多壁碳纳米管(MWCNTs)提高材料的物理和力学性能,并赋予材料荧光特性,以拓展医学应用。采用MWCNTs表面胺基化随后接枝PLLA链段以提高MWCNTs
信息技术,如多媒体技术、软件交互技术、局域网共享以及微博平台等丰富了信息沟通的形式,也为我国的教育行业带来了福音.通过应用信息技术实施小学数学教学,可以充分将文字、
有机电致发光器件(organiclight-emittingdiodes,简称OLED)由于其制作工艺简单、驱动电压低、能够主动发光、响应速度快等优点越来越受到人们的重视。有机材料在电流或电场的激
《幼儿园教师专业标准(试行)》“专业知识”维度中明确提出幼儿教师必须“具有一定的现代信息技术知识”.教师对信息技术的熟练应用,已成为一项重要的基本技能.随着现代信息
很多教师明白英语是一门语言学科,在课堂教学中非常注重让学生去“说”,但是因为让学生“说”的方式存在一定的问题,导致学生形成了死记硬背的习惯,并没有真正地理解知识、掌
一名教师、一名合格的幼儿教师,最应具备的是什么?有人会说:是优美的语言,是广博的知识,是丰富的教学经验.但我觉得最应该具备的是爱心.爱心是炙热的火焰,点燃起孩子美好的梦
期刊
本文通过对荣华二采区10
期刊