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采取“探索—研讨”、“图表对比”、“训练反馈”的教学方法，有助于提高高职考专题复习课的教学效果。
高职考专题复习课型的教学初探
【摘 要】
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采取“探索—研讨”、“图表对比”、“训练反馈”的教学方法，有助于提高高职考专题复习课的教学效果。
【机 构】
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浙江省杭州拱墅职业高级中学
【出 处】
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中等职业教育
【发表日期】
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2006年11X期
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