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《临床生物化学及检验技术》在医学检验专业课程中占重要地位，是一门实验性、技能性、理论性密切联系的学科。为了适应当贪今飞速发展的时代要求，改革传统的教学模式势在必行。为探索一套既与理论教学密切配合，又与临床实践紧密联系的立体式、系列式、设计型的实验教学模式，加强了智能、动手、科研能力的培养，针对这些采取一些相应的改革、并建立了一整套考核评分方法，大大提高了教学效果，并取得一定经验。