【摘 要】
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如何提高中学生习作水平,一直是语文教学领域专家、教师多年来探索的课题。我们认为,中学生习作要学会“理”、“情”、“技”的表现,因为文无理不服人,文无情不动人,文无技不惊人
【机 构】
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安徽省潜山县龙潭中学,安徽省潜山县龙潭中学
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如何提高中学生习作水平,一直是语文教学领域专家、教师多年来探索的课题。我们认为,中学生习作要学会“理”、“情”、“技”的表现,因为文无理不服人,文无情不动人,文无技不惊人。一、文无理不服人。文章有理,在于主题正确、深刻,在于透过事物现象去揭示本质的东西。
How to improve the level of middle school students’ work has been an issue that has been explored by experts and teachers in the field of Chinese teaching for many years. We believe that middle school students’ work should learn the performance of “reason,” “emotion,” and “technique.” Because the text is unreasonable and unreasonable, the text is ruthless, and the art is not surprising. First, the text is unreasonable and unreasonable. The article is rational in that the theme is correct and profound. It is to reveal the essential things through the phenomenon of things.
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