【摘 要】
：
初为人师，到学校报到的第一天，校长便递给我一篇小文说：“看看吧，对你会有所帮助。”那是台湾作家张晓风写的《一位母亲写给世界的信》—— “世界，今天我交给你们一个小男孩，他不知道恐惧为何物，我却知道，我开始恐惧自己有没有交错？我把他交给马路，我要他遵守交通规则而行，但是，匆匆的路人啊，你们能够小心一点吗？不要撞到我的孩子，我把我的至爱交给了你，容许我看到他平平安安的回家！我努力的信任教育当局，是以
论文部分内容阅读
初为人师，到学校报到的第一天，校长便递给我一篇小文说：“看看吧，对你会有所帮助。”那是台湾作家张晓风写的《一位母亲写给世界的信》——
“世界，今天我交给你们一个小男孩，他不知道恐惧为何物，我却知道，我开始恐惧自己有没有交错？我把他交给马路，我要他遵守交通规则而行，但是，匆匆的路人啊，你们能够小心一点吗？不要撞到我的孩子，我把我的至爱交给了你，容许我看到他平平安安的回家！我努力的信任教育当局，是以我的儿女为赌注来信任的——但是，学校啊，当我把我孩子交给你，你保证给他怎样的教育？今天早晨，我交给你一个欢欣诚实又颖悟的小男孩，多年以后，你将还给我一个怎样的青年？
其他文献
虚拟现实：商业模式清晰，影视率先受益 投资要点： 1、虚拟现实爆发在即。影视产业将迎风口。 2、国内巨头纷纷布局，商业变现逐渐清晰。 虚拟现实爆发在即，影视产业将迎风口：我们认为虚拟现实产业在2016年上半年随着Oculus、HTCVive以及Play-StationVR等一系列备受关注的设备正式发货将获得产值爆发式增长机遇，与海外以VR游戏为主的娱乐内容市场发展路径不同，我们认为国内市场
编者按： 这是一篇浸润乡韵的文字，读之如饮甘露。目下的教育，诚如文尾所述，“多年后……已难闻悠悠的竹笛声”。这是一种理想的迷失。现实的中国教育，处处是匆忙的脚印，充满了功利的追逐，却难以觅得一方悠闲的天地，一副恬淡的场景。事实上，在蓄满乡愁的乡村，我们能感受到的，不只是凋敝破败，还有悠游的理想，闲散的情致，平和的生活。什么时候，我们的教育回归到这种恬适的场境，何愁我们的教育理想不能实现? 寻常
【摘要】随着新课程改革的深入开展，高中英语教学中不仅要培养学生的基础知识能力，还要提升学生的英语核心素养。英语核心素养能力主要包括语言能力、文化素质、思维素质和学习能力。阅读能力是英语核心素养的重要内容，教师要重视学生英语阅读能力的培养。本文针对高中英语教学中如何将核心素养的四维目标与阅读教学设计有效结合进行分析。 【关键词】高中英语;阅读教学;核心素养;培养策略 【作者简介】牛亨，甘肃省通渭
【DOI】10.19422/j.cnki.ddsj.2020.02.005 岁末年初，一场突如其来的新型冠状病毒感染的肺炎疫情席卷中国，防控形势严峻复杂，牵动着亿万人心。1月25日，习近平总书记在中共中央政治局常务委员会会议上强调，疫情就是命令，防控就是责任;2月3日，习近平总书记在中共中央政治局常务委员会会议上指出，党中央高度重视，始终把人民群众生命安全和身体健康放在第一位。1月28日，习近平
摘 要 “云端”既是一个庞大的素材库，也是一股信息的洪流。弄清德育知识的内涵和特征，以生产者和生产模式为视角剖析德育知识生产机制，成为分析和解决问题的路径。通过对“云端”的德育知识生产案例的分析，探讨“云端”的道德建构机理，能为网络语境的德育带来新思考。 关 键 词 云端;道德建构;公共危机;德育知识生产 中图分类号 G41 文献编码 A 文章编号 2095-1183（2020）04-0
【Abstract】 Paddington is a British family comedy movie produced by David Jonathan Heyman， an English film producer. Using Kluckhorns and Strodtbeck’s value theory to analyze this movie is a window to
公平正义问题是学界甚至整个社会探讨已久的话题。20世纪下半叶，面对资源短缺且分配不均衡的现状，罗尔斯发表了《正义论》，集中论述广泛公共资源的正义分配原则，在学术界引起了强烈反响。然而，他所提出的正义二原则，更多重视的是物质制度性伤害，而忽视对人心灵精神及心理伤害的关注，引来了诸多学者的质疑与批判。继罗尔斯之后，阿维沙伊·马加利特将关注点聚焦在弱势群体在制度中所受到的诸如歧视、绝望、排斥等心理伤害，
摘 要 以正确的价值观引领学生形成良好的品德和行为习惯，是小学品德课程的重要目标。正面示范，引领学生建立积极的价值取向；及时矫正价值误区，帮助学生学会价值判断和选择，并在践行中实现道德的自主建构，引领学生逐步树立正确的世界观、人生观、价值观。 关 键 词 小学品德课；价值引领；反面素材；道德建构 中图分类号 G41 文献编码 A 文章编号 2095-1183（2016）11-00-02
赵建华，江苏省运河中学副校长，全国模范教师，2007年“全国中小学优秀德育课教师”称号获得者，江苏省中学政治特级教师，江苏省教育学会中学政治专业委员会理事。 初见赵建华，他的面容中透露出的是柔和与阳光，刚毅与率直。交谈中，他的朴实和真诚，特有的风度和见识，以及对身为一名人民教师的那份自豪感让人为之感动。 从教近三十年，从普通的政治教师、班主任，到年级主任、校长助理、副校长，赵建华始终以平和
去年参加某市中考阅卷，负责作文批改的复查工作。期间看到一篇考场作文，内容大致如下： 我小时候住在农村，经常和小朋友们做游戏。一天，我们去捉蚂蚁，先是捉到瓶中，甚是好玩。我们还用手沿着蚂蚁走过的地方划过去，用人的气味覆盖蚂蚁的气味，让它们找不到回家的路。蚂蚁见状，排着长队，纷纷逃回巢穴，有人便用火沿着蚁队烧，顿时焦味四溢，蚂蚁尸横遍野。蚂蚁进入洞穴后，我们无计可施。于是有人提议挖，但我们没有铲子与