学生听VOA的困难及解决方法

来源 :外语电化教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chenan110
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
学生听VOA新闻时产生的一些困难 1.不了解新闻的背景。学生在听VOA报道我国的新闻时,能理解基本内容,但听国外的政治、经济、军事报道时,就不易理解,往往只听懂片言只语,不能领会基本意思。究其原因,有些学生平时不甚关心国际时事,对报道中错综复杂的事件不知所云。
其他文献
<正>目前我们处于一个媒介元素高度活跃的消费时代,媒体以无所不在的身姿融入人们的社会交往与商业消费中,生活中的衣食住行,甚至更高层次的教育、娱乐和理财等都能够看到媒
简笔画,就是笔划简单的图画。在听力课中,简笔画辅助教学法就是教师根据所要表达的内容,用笔划简单、形象生动、带有夸张效果的简图,呈现给学生的的一种直观教学法。这种方法
电视、电影等电教教材中的镜头都是通过一幅幅相互组接起来的活动画面,向学生传授知识内容的,如同写文章是由字、词、句、段组成篇章一样,电视、电影教材是由不同的画面、不
●卫星电视是怎么回事? 日常收看到的电视节目都是由当地电视台播放或转播的。一些发达国家在本世纪60年代开始利用卫星作远程通信和转播电视的试验,证明效果良好,优点很多。
上海外语学院梅家驹同志在《外语电化教学》季刊1987年第1期发表了《电化教育需要改名》一文,杂志上还报道了上海外语学院新设教育传播与技术专业的消息,这说明他们已在开始
深入地探讨了市场经济条件下信息工作的思路,从信息研究成果的商品属性,信息成果的流通方向,信息调研人员的素质要求,信息研究成果的评价,决策者的信息意识以及信息研究的文献支持
近年来,虚拟现实(VR)产业迎来高速发展。作为一种拥有“超视频”媒介属性和“超时空”艺术属性的新技术形态,VR技术在电视业的发挥空间巨大。
期刊