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俗话说,“良好的开端是成功的一半”。在高中语文课堂教学中,教师只能精心设计课堂导语才能在最短时间内吸引学生的注意力,提高他们参与课堂教学的积极性与主动性,为顺利的开展课堂教学奠定坚实的基础。
优化高中语文教学课堂导语设计的探讨
【摘 要】
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俗话说,“良好的开端是成功的一半”。在高中语文课堂教学中,教师只能精心设计课堂导语才能在最短时间内吸引学生的注意力,提高他们参与课堂教学的积极性与主动性,为顺利的开
【机 构】
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四川省绵阳市南山中学实验学校
【出 处】
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东西南北:教育
【发表日期】
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2019年17期
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