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近几年来，随着大物理观的建立，《物理课程标准》在教学中的有效渗透，教师的教育观念和教学思想都发生了许多可喜的变化，物理教学改革呈现出勃勃生机，各种教学模式、教学方法异彩纷呈。以人为本，构建具有生命活力的初中物理课堂，便是其中之一。近年来，我在这方面进行了有益的探索和研究，积累了几点肤浅的体会。
努力构建具有生命活力的物理课堂
【摘 要】
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近几年来，随着大物理观的建立，《物理课程标准》在教学中的有效渗透，教师的教育观念和教学思想都发生了许多可喜的变化，物理教学改革呈现出勃勃生机，各种教学模式、教学方法异彩纷
【机 构】
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江苏省海安县海陵中学
【出 处】
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中小学教育与管理
【发表日期】
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2007年9期
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