浅谈如何提升高中数学教学质量

来源 :语数外学习(数学教育) | 被引量 : 0次 | 上传用户:dusl520
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着新课程改革不断深入开展,苏教版高中数学教学活动中更加注重学生主动性教学和诱导性思维发散模式。通过大力倡导学生在高中数学教学活动中的主体地位,提升学生课堂参与程度,使学生充分发挥合理思维模式,形成有效思想知识体系,确保课堂教学质量。本文就现阶段针对苏教版内容如何进行高中数学教学智联提供些许建议。 With the continuous reform of the new curriculum, the higher education mathematics teaching in the SSE Higher Education focuses more on the active teaching of students and the divergent mode of induced thinking. Through vigorously advocating students ’dominant position in high school mathematics teaching activities, students’ participation in the classroom can be promoted, so that students can give full play to their reasonable mode of thinking and form an effective knowledge system to ensure the quality of classroom teaching. This article on the current version of the content for the Soviet version of high school mathematics teaching wisdom to provide some advice.
其他文献
阅读与写作是语文教学中密切相关的部分,但目前初中语文阅读与写作教学实践中,两者相互独立,彼此脱离。基于此,应加强阅读与写作教学的整合,促进语文教学的整体进步发展。一、初中语文阅读教学与写作教学结合存在的问题  关于阅读教学与写作教学结合,有关研究很多,相关期刊文献很多。尽管如此,但在教学实践中阅读教学与写作教学结合却存在许多问题,主要表现在以下几个方面。  1.阅读教学与写作教学割裂  阅读与写作
期刊
文言文负载和传承了文化,构成了我们民族传统文化的主体,是中学语文教学重要的组成部分。但学生轻视文言文,老师传统式的“读背”教学,降低了学生的学习兴趣,阻碍了文言文教
AIM To investigate the modulatory effect of B-1 cells on murine peritoneal macrophages infected with Leishmania major(L. major) in vitro.METHODS Peritoneal macr
2008年中国残联五代会上,记者遇见了辽宁省100多个县唯一出席大会的县级残联代表,鞍山市岫岩满族自治县残联理事长孙德权。孙理身体不好,肝硬化已至中度,却把残联工作做得风
根据国家科学技术部1988年颁布的《实验动物管理条例》和卫生部1998年颁布的《医学实验动物管理实施细则》,本刊对论文中有关实验动物的描述,要求写清楚以下事项:(1)品种、品
为了模拟汽车发动机气门和气门座圈的磨损情况,用气门材料日本标准SUH36号钢制成圆环,用气门座四材料铁基烧结合金制成圆盘,在下列条件下对两者进行平面冲击磨损试验.冲击能:0.588J
作者对1980~1985年的2482例人工晶体植入患者进行回顾。有21例(0.8%)行人工晶体取出术(前房型20例、后房型1例)。取出原因为:疑为细菌性眼内炎6例(3例经培养证实);持续非感染
早在1906年Killian首先报告后鼻孔息肉与上颌窦的关系,他从鼻咽部拖出来自上颌窦开口的息肉。van Alyea发现,一些患者的后鼻孔息肉,通过纤维化或息肉样根蒂附着在上颌窦侧壁
本文在海拔3200m地区对22名健康人进行了夜间睡眠期间呼吸及脑电图、心电图的观察记录。结果表明:大多数受检者在睡眠期间出现周期性呼吸、低通氯及呼吸暂停等呼吸功能紊乱,
【文题呈现】请以“误会”为题写一篇不少于600字的叙事性记叙文,注意刻画细节,行文要有波澜,感受要真切。【写作点拨】“误会”这个题目贴近生活,为作者选材提供了广泛的选