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激发小学生说话兴趣是提升习作水平非常重要的一个环节。兴趣可以使学生产生探求知识的强烈愿望。善于抓住生活中的材料,把枯燥无味的说话课变为生动有趣的语文课。游戏化的学习方式深受小学生喜爱,如演课本剧,拔河运动,春游或秋游活动等。这种让学生在活动中获得感受或体验后再上说活课,不但能提高学生的说活兴趣,活跃她们的思维,增强她们的表达欲望,也能使那些说话有困难的学生有话可说,有事可说。