论文部分内容阅读
合作学习模式为新课改推行后所倡导的一种教学方式,在调动学生数学学习兴趣及培养学生合作能力等方面均发挥重要作用,对于提高学生学习能力而言也具备重要意义.本文首先对小组合作学习特点加以阐述,其次针对小组合作学习的实施提出几点建议,望借此提高学生数学学习质量.
高中数学教学中学生合作学习开展方法探析
【摘 要】
：
合作学习模式为新课改推行后所倡导的一种教学方式,在调动学生数学学习兴趣及培养学生合作能力等方面均发挥重要作用,对于提高学生学习能力而言也具备重要意义.本文首先对小
【机 构】
：
江苏省高邮市临泽中学
【出 处】
：
数理化解题研究
【发表日期】
：
2020年33期
其他文献
为了化解学生的认知误区,构建学生良好的思维能力,让很多问题的分析解答更为轻松,学生的学习能力和思维能力获得明显提升,培养学生具备综合学科能力,高中物理教师可以采取模
初级中学物理是由理论课和实验课组成的基础课程.随着素质教育的深入发展,对学生的实践操作能力也开始注重,不仅要求孩子们拥有足够的理论知识,还要求孩子们的动手操作能力也
1通货紧缩的影响及我国现状通货紧缩用以指物价疲软乃至下跌的态势,不是偶然的、一时的,而是成为经济走向、趋势的物价疲软乃至下跌.物价疲软趋势的存在,必然导致对经济前景
近年来,模型构建法在数理类学科教学中的应用越来越普遍,对学生思维能力与解题能力的培养有着重要作用.由此证明,模型构建是一种有效的教学方法.现本文就高中物理模型构建及
平邑盆地老第二纪沉积了一套以内胡相为主的岩石组合，称官庄群。其早期砀固城组以砾岩为主，夹含砾砂及砂质泥岩。《山东省岩石地层》定义的固城组层序因断层影响而与平邑盆地实
为了提升学生的教学参与程度,从整体上锻炼提升学生的学科能力,让学生加深对于理论知识的吸收掌握,高中物理教师可以创设良好的合作探究问题情境,基于小组合作有效完成实验任
初中物理教学处于变革阶段,传统教学模式发生变化,教师关注学生思维能力、操作能力、分析能力、解决问题能力.对此,本文探究初中物理实验教学不足,提出基于实验能力的初中物
系统整理了以往多个1∶5万、1∶20万区调图幅内地层剖面的生物地层资料,结合野外追索,利用生物地层(化石带)的近似等时性,对鲁西地区寒武系中部的二级层序界面进行重点研究.