幼儿教师专业素质以《纲要》为本

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更新教育观念,实施素质教育,是一项具有战略意义的重大课题.《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)的颁布和实施为幼儿教师提供了更大的创造性工作的空间.其教育思想、教育理念贯彻、实现的关键就在教师.能否“因地制宜的对幼儿实施素质教育”,促进其在不同水平上的富有个性的发展,关键在于教师的素质.作为专业教育者,教师的素质首先体现在教师的专业素质上,教师的专业素质又集中体现在实施素质教育的意识和能力上.因此,提高教师素质是切实贯彻落实《纲要》的根本所在.
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