【摘 要】
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云南高校大学生“三生教育”教育教学工作的顺利推进,关键是教师。要培养一支热爱“三生教育”的高素质教师骨干队伍;高职院校限于师资队伍水平较低的现状和学生群体的特殊性
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云南高校大学生“三生教育”教育教学工作的顺利推进,关键是教师。要培养一支热爱“三生教育”的高素质教师骨干队伍;高职院校限于师资队伍水平较低的现状和学生群体的特殊性,决定了师资队伍建设的必要性和紧迫性。因此,通过建立评价考核体系作为师资建设的推动力,名师指导与培训交流为队伍建设的基本模式,学科带头人培养和学术团队建设为重点,促进高职院校“三生教育”师资队伍的全面提升,实现“三生教育”的目标。
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