【摘 要】
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生动活泼、充满活力的课堂情境,始终是课改一线老师的孜孜追求。学生“出彩”是教学研讨流程中优质互动、学生思维得到充分激发的显著标志。优化教学流程,构建学生“出彩”的
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生动活泼、充满活力的课堂情境,始终是课改一线老师的孜孜追求。学生“出彩”是教学研讨流程中优质互动、学生思维得到充分激发的显著标志。优化教学流程,构建学生“出彩”的有效课堂情境,笔者以为,要谱写好如下“四部教学曲”。
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