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一、激发兴趣，大胆猜测1.儿童节快要到了，你想得到什么礼物？2.老师给大家准备了一份节日礼物。（抱出纸箱）猜猜里面是什么，并说说猜测的理由。（板书：礼物）3.谁能用一个成语形容自己此刻的心情？设计意图：本课的导入设计遵循课标“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔……表达真情实感”的理念，激发了学生的习作兴趣。