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德育是一项复杂、长期的工程。小学信息技术作为一门注重科学性与实践性的学科,在教学过程中教师往往容易走入忽略德育渗透的误区。因此在教学过程中,教师要注重挖掘德育内容,从塑造良好课堂行为规范、善用导入渗透德育内容、树立正确文明上网礼仪等方面进行德育渗透,以此塑造学生良好的品德行为。
论德育在小学信息技术课堂中的渗透
【摘 要】
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德育是一项复杂、长期的工程。小学信息技术作为一门注重科学性与实践性的学科,在教学过程中教师往往容易走入忽略德育渗透的误区。因此在教学过程中,教师要注重挖掘德育内容
【机 构】
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惠州市第十五小学
【出 处】
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新一代:理论版
【发表日期】
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2020年7期
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