初中语文如何有效进行读写结合教学—以九年级为例

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在初中语文教学中,教师需要利用语文教材挖掘出阅读和写作之间的关系,达到“读而优则写,写而优则读”的读写结合能力,以实现初中语文教育的意义.事实上,许多语文教师并没有注意到这一点,阅读教学和写作训练的脱节使得不少初中生的阅读和写作水平都处于偏低的水平.文学具有独特的艺术感和思想感,初中语文教育作为文学的继承和发扬方式之一,具有抽象性的特点,因此,培养学生们进行读写结合以提高语文整体水平是非常重要的,这对我国初中语文教育的发展也具有很大参考价值.
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