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学生的学习动机来自对学习的需要，而所谓需要一般指心理方面的一种追求。由于需要暂时得不到满足，促使学习者释放一定的能量，作出一定的努力去满足这种需要，这时需要就引起了学习动机。学习动机中最活跃、最现实的成分是认识兴趣。
如何利用内、外部动因提高后进生的学习兴趣
【摘 要】
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学生的学习动机来自对学习的需要，而所谓需要一般指心理方面的一种追求。由于需要暂时得不到满足，促使学习者释放一定的能量，作出一定的努力去满足这种需要，这时需要就引起了学习
【机 构】
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文成县实验中学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2015年9期
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