万事达再创佳绩

来源 :金卡工程 | 被引量 : 0次 | 上传用户:szjlq
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
期刊
期刊
介绍周长征教授治疗神经根型颈椎病的经验.周教授认为神经根型颈椎病多由慢性劳损或急性外伤引起,导致经络痹阻,筋骨失养.临证应明确邪实、正虚的主次,辨证论治,分清标本缓急
目的:分析中西结合方式在治疗寻常型痤疮的临床疗效.方法:本次研究中选择2016年1月2016年12月我院收治的66例寻常型痤疮作为研究对象,随机分为对照组和治疗组,分别给予单一西
世界上没有完全相同的两个人,笔者从尊重学生个性特点出发设计初中英语课堂。从课堂实例中发掘设计课堂的好方案,促进学生之间的合作。 The world is not exactly the same
期刊
介绍尤昭玲教授改善子宫内膜容受性的经验.尤教授认为肾虚血瘀为本病的病机,应以补肾活血法治之,自拟助卵方,并根据月经周期的生理特点,制定了“攻补兼施”的治疗法则,即行经
摘 要:新课程标准在我国已全面推行实施,其主要目标是提高全体学生的科学素质,满足学生发展的基本要求,让学生学会学习。然而,由于多种原因导致很多学生对高中数学的学习提不起兴趣,直接影响了教育教学质量的整体提高,与新课程标准的要求背道而驰。所以就需要高中教师在教学过程中想法设法激起学生学习高中数学的兴趣。  关键词:高中数学;兴趣教学  兴趣是个体积极探究某种事物或进行某种活动,并在其中产生积极情绪体
目的:探讨无创呼吸机治疗慢性阻塞性肺疾病(COPD)合并Ⅱ型呼吸衰竭的临床疗效.方法:选取我院呼吸科收拾的80例COPD患者的临床资料进行分析,按照随机分配的原则,将所有患者均
摘 要:在当前新形势下,高中物理教师在课堂教学中,要及时反思教学的每个环节,提高课堂教学效果。教学观念的反思,教师需要转变观念,唤醒学生的能动思维。教学设计的反思,要反思教学过程,反思教学目标,反思课后练习的设置等。课堂教学的反思,课本知识能否掌握,逻辑能力能否巩固和加强,教学中能否实现教学的渗透与迁移。教学课后的反思:教学中的亮点要继续保持,教学中的败笔需要改进和完善,对于教学过程中“偶得”的经