【摘 要】
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新课程改革给广大教师群体提出了新的要求,除了引导学生学习课堂知识之外,更重要的是让学生掌握知识的具体运用方法。尤其是初中教学阶段,学生更应该要掌握一些科学常识,如物
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新课程改革给广大教师群体提出了新的要求,除了引导学生学习课堂知识之外,更重要的是让学生掌握知识的具体运用方法。尤其是初中教学阶段,学生更应该要掌握一些科学常识,如物理、化学知识等。初中阶段的物理知识在生活当中是非常常见的,如声现象、光现象、电学知识等,教师可以充分挖掘生活当中是素材,构建出一个高效的课堂环境,促进学生的初中物理学习。不同于教材中的书面表达形式,生活中的素材是学生每天都可以见到的,感触更深,学生的学习兴趣更高,能够积极参与到初中物理课堂教学当中。基于此,本文针对在初中物理课堂教学中挖掘生活素
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