保护为主,开发为辅——以林改为契机建设可持续发展新农村

来源 :今日南国(理论创新版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:gtowdp86
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
文章通过把贯彻落实科学发展观、新农村建设与林权制度改革结合起来,以高安村作为一个典型例子,在调查、分析其发展中存在问题基础上,站在整个柳州市发展全局角度,提出"保护为主,开发为辅"发展理念,最后有针对性地对策建议。
其他文献
以科学发展观统领学院工作,坚持"稳定、和谐、开拓、创新"的工作原则,实施"质量立校、人才强校、特色兴校、创新活校、依法治校"发展思路,坚持"育人为本,德育为先",完善"以学
摘 要:本文针对技工院校英语课程目标,在行政班级制度下的集体教学框架里,探讨构建技工院校英语分层教学体系的若干策略。  关键词:技工院校 英语课程 分层教学 策略  一、教学对象合理分层的策略  分层前分析生情、班情、观察学生听课的注意力必不可少。班内隐性分层可以避免贴标签但需防产生错层,教师应在充分了解教学群体的基础上,结合各种测试手段,依据学生的知识基础、智力水平、学习态度、学习成绩等对学生进
本文通过对声乐训练的气息、声音、吐字、情感等四个方面进行分析,对声乐初学者在学习声乐过程中可能出现的问题进行了系统梳理和详细概括,并提出相应的对策和解决方法。
因车祸将硫酸二甲脂倾泄于公路旁,液体蒸发致使23名围观者呼吸道受损.1 临床资料患者年龄9~40岁,平均21岁.男20例,女3例.发病时间在接触硫酸二甲脂后3~5h.23例患者均有不同程度
隐匿性骨内骨折也称微骨折或骨挫伤,是指骨小梁断裂和伴发的骨内出血或水肿[1]。X线检查无阳性发现。MRI由于具有观察组织(包括松质骨)生理、病理变化的能力,为隐匿性骨内骨折
犯罪人特征剖析是在对犯罪现场进行心理分析的基础上,根据侦查所获取的信息,运用犯罪心理学理论和逻辑学、统计学等学科知识,对某一特定类型的犯罪嫌疑人及其犯罪行为的特征
摘 要:本文基于职业人格的内涵,阐述了健康职业人格的培养内容及基本要求,并从职业指导课堂教学入手,探讨培养学生健康职业人格的对策。  关键词:职业指导课教学 技工院校学生 职业人格培养  职业人格是人的职业素质的核心部分,健康的职业人格是人们顺利完成工作任务,适应工作环境的重要心理基础,是一个人生存与发展的必备条件。作为培养高素质技能人才的技工院校,应着力培养学生健康的职业人格,以使学生成为社会所
摘 要:品牌与优秀的产品是密不可分的,品牌的确立靠的是其产品在社会上获得了较高的公信度,在同行业或同类产品中胜出。同样,技术类职业院校要打造职业技能教育品牌,自然也要靠产品,而这个产品就是学生。本文从这一角度出发,对技术类职业院校学生评价体系的改革进行了探讨。  关键词:技术类职业院校 学生评价 改革 举措  一、顺瓜摸藤,量体裁衣  大凡成功的品牌战略,往往是从全面、到位的市场调查开始的,摸准了
D-二聚体(D-dimer,DD)是纤维蛋白单体经活化因子XⅢ(FXⅢa)交联后,再经纤溶酶水解所产生的一种特异降解产物,能准确地反映体内纤溶系统的功能状态.由于病理性凝血、纤溶是肾
摘 要:培养学生空间想象力是机械制图课的一项重要的任务。本文通过结合身边事物,由已知到未知;采用直观教学方法,图形间相互转换;合理利用多媒体,展示空间方位等方法阐述如何培养学生的空间想象力。  关键词:机械制图 空间想象力 培养  机械制图课程的任务是培养学生的空间想象和思维能力,培养学生的识读和绘制机械图样的能力,为提高学生素质、形成综合职业能力和继续学习打下基础。笔者认为学好这门课首要的任务是