基于“泛在学习”的初中化学教学优化实践研究

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在信息时代之下,各种新技术不断出现,互联网的发展也取得了进一步突破,并逐渐进入到社会生活的各个方面,而随着社会的不断进步,泛在学习作为一种新型的教学方式逐渐受到了广大教师的认可,许多初中化学教师开始将其运用到课堂教学实践中。
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