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【摘要】学生干部这个团体在学校中起了不可忽视的作用，所以需要加强学生干部的管理，提高学生干部的能力，完成职业学院学生的人才培养很重要。但是，学生干部的管理会面临一些问题，本文主要讲述不科学的选拔制度、领导对学生干部管理不够重视、培训学生干部的效果不好的问题。
【关键词】职业学院 学生干部 管理
【中图分类号】G717 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）05-0022-01
引言
根据现代管理理论分析，人可以实现自主管理，并且激发出自己潜在的能力，自主管理就是把集中在上层的领导权力下放，让下层完全拥有自由的、具有责任制的权力，实现人的自主管理能力。学生干部管理显得尤为重要，但是，在职业学院学生干部管理工作中穿插各种考核及任免工作，所以，学生干部管理很混乱，产生问题的原因有很多，比如选拔机制问题原因、领导对学生干部管理认识不够、学生本身素质不高以及老师的管理水平低。
一、职业学院学生干部管理现状
1.不科学的选拔制度
虽然，我们知道学生干部的选拔制度整体来讲，是比较合理的，表面上看起来是没有很大的问题，但是，实际上来说并不科学，严重降低了整个学生干部的管理水平。学生干部的选拔方式有学生选举、招聘竞选、直接任命等，这些方式是目前所有学校采取选拔学生干部的方式，但是在具体的进行选拔时，很多学生为了获得自己想要的职位，投机取巧，对学生进行拉拢或者物质贿赂，使自己得到更多的票，同时，学生干部选拔，并没有考虑年级、性别和专业的协调性，也没有考虑学生干部的性格和品格等因素，在选拔上不考虑这些原因，很容易造成学生干部的工作不能高效地进行，也不能让学生干部学到更多。学生干部的选拔工作随意性太大，从某种程度上来说，会导致学生干部空置其责，互相推诿，而且容易影响学生干部工作热情，从而降低工作效率和水平。
2.领导对学生干部管理不够重视
领导对学生干部管理不够充分的重视，据研究表明，学校领导对学生干部管理的认识只是停留在表面，并没有真正重视，开展系统的培训工作，对学生的培养也是马虎了事。学校领导表面上支持学生干部管理工作，一旦遇到实际问题，比如老师的管理工作没有做的很理想的话，学生不但会抱怨老师，而且学校领导也不体谅老师，全是责备，会严重打击老师管理工作的积极性，而且，在学生干部管理工作中，支持力度就没有说得那样强烈，如果开展培训活动，或者举办什么考核工作比赛，学校领导没有提供相应的资金支持，于是，就会让学生干部管理工作进行得十分困难。而且，老师对学生干部管理的工作的重视程度，低年级的明显比高年级高，而且老师让学生工作和學习两头抓，不能合理的安排好学生的工作，很多学生看见学校领导的关心程度低，也会降低他们的工作热情。
3.培训学生干部的效果不好
职业学院培训学生干部的效果很不好，跟其他好的大学相比，老师的培训力度不高，很容易让学生失去热情，而且没有专门的培训机构提供给学生干部，所以，只能通过老师的言传身教，很多学生干部就没有受到专门的培训，就不知道如何进行学生干部的工作，同时，害怕因为工作出现的问题不知道如何解决，老师会责怪，所以，学生干部会推责，导致学生干部自己无法得到锻炼。在学生干部的培养方面一样存在这不规范和不全面的问题，培训内容并不新颖，也不具有实际的工作使用价值，培训方式很老旧，只是进行说教，并没有让学生干部身临其境，会显得很枯燥，同时，学生自身的文化水平低，理解能力弱，加上老师的培训水平也不高，学生干部的培训管理中也并没有激励机制和评价机制，所以，会造成学生干部的学生工作能力普遍偏低。
二、学生干部管理问题对应的措施
1.建立并完善科学的选拔制度
为了解决学生干部的选拔问题，职业学院学校需要采取相关措施，建立并完善科学的选拔制度。首先需要建立学生干部的选拔标准，需要学生具有服务的精神素质，身体素质要好，思想道德素质要高，学习能力要高，工作能力要强等，而且还要考虑到男女比例，性格互补等问题。在选拔学生干部时需要考虑众多问题，不能一味地凭学生或老师的个人感情，要从客观上，强调整个学生干部的工作能力。学生干部选拔必须制定严格的学生干部选拔标准，要保持高标准，坚持原则。根据学校的情况，制定一个规范的、具有指导性的学生干部选拔标准制度框架，方便指导老师们操作学生干部的选拔工作，为学生干部队伍有效开展学生管理实务工作奠定坚实的基础。
2.加强学生干部管理认识
职业学院领导和老师都不够重视学生干部管理，主要是因为学校领导对学生干部的管理认识不够深刻，不知道学生干部管理工作的重要性质。所以，需要加强学生干部的管理认识，让学校的领导和老师多多地了解学生干部工作，从实际上帮助学生解决问题，提高他们的解决问题的能力，而且还要提供资金上的支持，不能单凭一味地说教。学校要为学生干部管理提供精神上或物质上的奖励，奖励和惩罚需要统一，需要按照学校的规章制度进行，还要保证奖惩制度有章可循，具有及时性，还要多让学生干部参加学生干部培训机构的培训。另外，还要加强老师的管理能力和对学生干部管理的认识，首先，因为老师是可以为学生创造一个良好的工作环境，老师和学生干部多沟通了解，会使学生管理工作更加顺利的进行，在老师管理中，还可以实现人性化管理，老师要认真观察每个学生及学生干部的性格，发掘每个学生及学生干部的特长，不因为学生及学生干部一点过失而否决他们的其他才能。
3.确定系统的学生干部培训机制
职业学院的学生的培训工作不理想，会导致学生无法正常并且顺利地完成工作，所以，需要确定一个系统的学生干部培训机制，机制培训的内容要包括很多方面。首先，需要通过一定的理论培训，建立课程，让学生认真做笔记，在学生干部管理理论培训完后，要把在理论课上学到的东西，进行成果展示，比如可以是一个活动的策划，在完成成果展示后，培训负责人要进行相关地评价，让学生干部能够充分地了解到自己不足和优点。第二，要丰富学生干部培养的形式，不能只是理论课教学，这样会使学生干部管理培训很枯燥，学生并不能从中真正地收获学生管理能力。
三、结语
因为职业学院的缘故，学生的文化程度低，理解能力弱，不能很好地完成学生工作，而且，加上学生干部选拔制度不科学，学校老师和领导都不够重视，学生自身的品质也不高，学校也不能为学生提供学生干部培训的资金和重视，让职业学院的学生干部管理面临很多问题。虽然职业学院的学生生源不好，但是如果培训学生干部的工作做得好的话，一样可以具有优秀的学生干部团队，所以，需要学校更好地引导学生工作，重视学生干部的培训，提高学生干部的思想道德品质。
參考文献：
[1]白晓.微论高职院校学生干邵的选拔与培养[J].辽宁高职学报，2012，12：100-101.
【关键词】职业学院 学生干部 管理
【中图分类号】G717 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）05-0022-01
引言
根据现代管理理论分析，人可以实现自主管理，并且激发出自己潜在的能力，自主管理就是把集中在上层的领导权力下放，让下层完全拥有自由的、具有责任制的权力，实现人的自主管理能力。学生干部管理显得尤为重要，但是，在职业学院学生干部管理工作中穿插各种考核及任免工作，所以，学生干部管理很混乱，产生问题的原因有很多，比如选拔机制问题原因、领导对学生干部管理认识不够、学生本身素质不高以及老师的管理水平低。
一、职业学院学生干部管理现状
1.不科学的选拔制度
虽然，我们知道学生干部的选拔制度整体来讲，是比较合理的，表面上看起来是没有很大的问题，但是，实际上来说并不科学，严重降低了整个学生干部的管理水平。学生干部的选拔方式有学生选举、招聘竞选、直接任命等，这些方式是目前所有学校采取选拔学生干部的方式，但是在具体的进行选拔时，很多学生为了获得自己想要的职位，投机取巧，对学生进行拉拢或者物质贿赂，使自己得到更多的票，同时，学生干部选拔，并没有考虑年级、性别和专业的协调性，也没有考虑学生干部的性格和品格等因素，在选拔上不考虑这些原因，很容易造成学生干部的工作不能高效地进行，也不能让学生干部学到更多。学生干部的选拔工作随意性太大，从某种程度上来说，会导致学生干部空置其责，互相推诿，而且容易影响学生干部工作热情，从而降低工作效率和水平。
2.领导对学生干部管理不够重视
领导对学生干部管理不够充分的重视，据研究表明，学校领导对学生干部管理的认识只是停留在表面，并没有真正重视，开展系统的培训工作，对学生的培养也是马虎了事。学校领导表面上支持学生干部管理工作，一旦遇到实际问题，比如老师的管理工作没有做的很理想的话，学生不但会抱怨老师，而且学校领导也不体谅老师，全是责备，会严重打击老师管理工作的积极性，而且，在学生干部管理工作中，支持力度就没有说得那样强烈，如果开展培训活动，或者举办什么考核工作比赛，学校领导没有提供相应的资金支持，于是，就会让学生干部管理工作进行得十分困难。而且，老师对学生干部管理的工作的重视程度，低年级的明显比高年级高，而且老师让学生工作和學习两头抓，不能合理的安排好学生的工作，很多学生看见学校领导的关心程度低，也会降低他们的工作热情。
3.培训学生干部的效果不好
职业学院培训学生干部的效果很不好，跟其他好的大学相比，老师的培训力度不高，很容易让学生失去热情，而且没有专门的培训机构提供给学生干部，所以，只能通过老师的言传身教，很多学生干部就没有受到专门的培训，就不知道如何进行学生干部的工作，同时，害怕因为工作出现的问题不知道如何解决，老师会责怪，所以，学生干部会推责，导致学生干部自己无法得到锻炼。在学生干部的培养方面一样存在这不规范和不全面的问题，培训内容并不新颖，也不具有实际的工作使用价值，培训方式很老旧，只是进行说教，并没有让学生干部身临其境，会显得很枯燥，同时，学生自身的文化水平低，理解能力弱，加上老师的培训水平也不高，学生干部的培训管理中也并没有激励机制和评价机制，所以，会造成学生干部的学生工作能力普遍偏低。
二、学生干部管理问题对应的措施
1.建立并完善科学的选拔制度
为了解决学生干部的选拔问题，职业学院学校需要采取相关措施，建立并完善科学的选拔制度。首先需要建立学生干部的选拔标准，需要学生具有服务的精神素质，身体素质要好，思想道德素质要高，学习能力要高，工作能力要强等，而且还要考虑到男女比例，性格互补等问题。在选拔学生干部时需要考虑众多问题，不能一味地凭学生或老师的个人感情，要从客观上，强调整个学生干部的工作能力。学生干部选拔必须制定严格的学生干部选拔标准，要保持高标准，坚持原则。根据学校的情况，制定一个规范的、具有指导性的学生干部选拔标准制度框架，方便指导老师们操作学生干部的选拔工作，为学生干部队伍有效开展学生管理实务工作奠定坚实的基础。
2.加强学生干部管理认识
职业学院领导和老师都不够重视学生干部管理，主要是因为学校领导对学生干部的管理认识不够深刻，不知道学生干部管理工作的重要性质。所以，需要加强学生干部的管理认识，让学校的领导和老师多多地了解学生干部工作，从实际上帮助学生解决问题，提高他们的解决问题的能力，而且还要提供资金上的支持，不能单凭一味地说教。学校要为学生干部管理提供精神上或物质上的奖励，奖励和惩罚需要统一，需要按照学校的规章制度进行，还要保证奖惩制度有章可循，具有及时性，还要多让学生干部参加学生干部培训机构的培训。另外，还要加强老师的管理能力和对学生干部管理的认识，首先，因为老师是可以为学生创造一个良好的工作环境，老师和学生干部多沟通了解，会使学生管理工作更加顺利的进行，在老师管理中，还可以实现人性化管理，老师要认真观察每个学生及学生干部的性格，发掘每个学生及学生干部的特长，不因为学生及学生干部一点过失而否决他们的其他才能。
3.确定系统的学生干部培训机制
职业学院的学生的培训工作不理想，会导致学生无法正常并且顺利地完成工作，所以，需要确定一个系统的学生干部培训机制，机制培训的内容要包括很多方面。首先，需要通过一定的理论培训，建立课程，让学生认真做笔记，在学生干部管理理论培训完后，要把在理论课上学到的东西，进行成果展示，比如可以是一个活动的策划，在完成成果展示后，培训负责人要进行相关地评价，让学生干部能够充分地了解到自己不足和优点。第二，要丰富学生干部培养的形式，不能只是理论课教学，这样会使学生干部管理培训很枯燥，学生并不能从中真正地收获学生管理能力。
三、结语
因为职业学院的缘故，学生的文化程度低，理解能力弱，不能很好地完成学生工作，而且，加上学生干部选拔制度不科学，学校老师和领导都不够重视，学生自身的品质也不高，学校也不能为学生提供学生干部培训的资金和重视，让职业学院的学生干部管理面临很多问题。虽然职业学院的学生生源不好，但是如果培训学生干部的工作做得好的话，一样可以具有优秀的学生干部团队，所以，需要学校更好地引导学生工作，重视学生干部的培训，提高学生干部的思想道德品质。
參考文献：
[1]白晓.微论高职院校学生干邵的选拔与培养[J].辽宁高职学报，2012，12：100-101.