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提起乡土资源，不由得会想起我们小时候的童年，快乐整天伴着我们，玩的东西也很多。游戏是幼儿自发地、自主地与空间、材料、玩伴相互作用的情境性活动。如今幼儿园是幼儿游戏的主要场所，幼儿的游戏水平、幼儿在游戏中的发展直接取决于教师为其创设的游戏环境和提供的游戏材料。在本县的笃山镇有着许多得天独厚的自然社会环境，大山环绕，是天然大理石的家，农作物比较丰富。其民间游戏也很丰富，为幼儿提供了丰富、开放、天然、有趣的活动场所，这也是幼儿生活、学习、游戏的大课堂，丰富的乡土资源成了幼儿学习的瑰宝，利用这些乡土资源，因地制宜