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本文探讨眼科学临床带教中网络教学的构建的必要性,方法和意义。具体方法包含有课程介绍、教学大纲、教学计划、网络课程、经典课件’名师讲座、临床技能、第二课堂、师资队伍、科室介绍等内容的“眼科教学”网站的建立;通过包含理论课程幻灯、配音、典型病例资料、基本技能演示、手术演示、术前准备、术后处理、出院宣教等内容的计算机辅助教学课件的制作、虚拟现实、三维功画及网络授课的试点,初步构建眼科网络教学平台,并探索传统教学和网络教学相结合的新型混合教学模式。