论文部分内容阅读
针对课程思政对课程教学提出的新要求，结合一流本科课程建设意见，文章探讨了车辆工程专业的工程项目管理课程建设路径：制定教学目标及育人目标；深化授课教师思政理念和认识；挖掘课程理论中的思政元素，力求专业知识与思政教育交融；与时俱进，增加工程项目管理新理论内容；以学生为中心，采用案例教学、项目驱动与传统教学方法等多位一体的授课方式；注重阶段成果的考核，设计贯穿全授课周期的考核方式；并为汽车行业培养具有工程管理技能的工程师，进行了积极的实践。