浙江省杭州长江实验小学今年决定，全校所有年级都不布置寒假作业，让孩子每天睡到自然醒，留出时间做自己喜欢做的事。对此，孩子表示极开心，赞成的家长占比也超过80%;但是也有反对的声音，说没有作业，孩子一个月不温习功课，会影响学习成绩。对此，你怎么看？暑假来了，你对布置暑假作业有什么建议？你准备怎么安排你的假期生活？
　　我赞同杭州长江实验小学的做法。首先，放假本来就是为了让学生休息，如果假期里留一堆作业，这假期还有什么意义？其次，我觉得，学习应该劳逸结合，机器人工作一段时间还需要休息，何况我们是有血有肉的人？只有劳逸结合才能提高效率。对于暑假作业，我的建议是老师布置一些实践性的作业，让学生在实践中动手、动脑。
　　暑假，我计划独自进行一次20天的长途旅行，希望能走出去看看外面的世界，或领略青海湖的美景，或感受南方水乡的烟雨，也考验一下自己的生存能力。另外，我想利用一个月的时间，创办一期诗歌杂志，过一把当编辑的瘾。一屋不扫，何以扫天下？我还准备利用零碎时间，承担一项家务活儿。
　　王弋天
　　我赞同杭州长江实验小学的做法，我认为假期没有作业是一件非常令人激动的事。
　　老师布置作业的目的无非是让学生不忘记学过的功课，温故知新。可是，就算布置再多的作业，那些不爱学习的学生依然不学习，写作业抄答案，没什么意思;喜欢学习的学生就算老师不布置作业，也会在假期给自己安排学习任务，主动学习。每个学生都有自己的兴趣爱好，不喜欢学习的学生也许在其他方面有天赋。老师不布置假期作业，让学生做自己喜欢的事情，说不定有的学习很差的学生能发现自己某方面的潜能，在自己喜欢的那方面取得进步。应试教育难以让学生在学校自由发展，那么就把假期还给学生，在假期实现“因材施教”。
　　我觉得让学生在假期做自己喜欢做的事、自由安排时间就是最好的假期作业。我准备利用暑假的时间学游泳，同时好好休息，补充精力。
　　支少佳
　　我不赞同杭州长江实验小学的做法。首先，温故知新，在学校学的东西如果不时时复习就会忘掉，假期里哪怕每天少学一点，也能多巩固一分。其次，好习惯的养成很不容易，坏习惯却非常容易染上。比如好不容易在学校养成了每天写一篇日记的习惯，如果假期没有这一项作业，很快就会把这个习惯丢掉。所以假期还是应该布置作业的。
　　暑假，我准备给自己制订一份提高英语水平的学习计划。每天早上8点起来读一个半小时的英语，下午3点做两个小时的英语阅读理解题。晚上出去跑步，锻炼身体。我相信，经过一个月的努力，我一定能让自己的英语成绩有所提升。
　　程金华
　　我对杭州长江实验小学的做法保持中立的态度，我认为假期作业还是要布置的，但不能太多。毕竟初中生还没有成年，自控能力不行，如果一点作业也没有，学生有可能放纵下去：在假期规划上，老师和家长应该加强引导。我觉得作业应该因人而异，对于优等生可布置培优作业，对于成绩较差的学生布置基础作业，在时间上要控制在每天两个小时之内。我觉得老师可以把班里的学生归类，分成不同的小组，每个小组布置不同的作业;或者老师布置几项作业，让学生自己选择其中一项完成。
　　当然，让学生睡到自然醒，休息好，做自己喜欢的事，也是必须的。因为这样能让学生发展自己的兴趣，拥有一技之长。综上，我觉得作业的布置应该适可而止，既让学生有所收获，也能让学生感到快乐、放松，有时间做自己喜欢的事。
　　罗邦鸿
　　我赞同杭州长江实验小学的做法，假期不留作业才是最明智的选择。第一，假期写作业效果差，大多数学生都是在开学前几天疯狂补作业，作业质量不高;第二，很多老师并不重视假期作业，有一次我们的假期作业交上去，老师都没看一眼，转手就卖给了收废品的。
　　没有作业的假期是惬意的。我准备这样安排自己的假期：每天早上睡到自然醒，吃过早饭到公园里跑步一个小时。然后步行到图书馆，拿一本书，一上午在小说的世界里遨游。吃过午饭，睡上一个小时，下午写自己的小说，或续写某个故事，或摘抄一些美好的诗句。晚上，我会尝试着做些小点心，美滋滋地吃一顿，也让爸爸妈妈尝尝我的手藝，然后看电视、聊天。这样的假期生活真是太惬意了，想想都让人兴奋。
　　任彩晨