农林院校GIS专业创新性实践教学体系的研究——以西北农林科技大学为例

来源 :中国林业教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zlh888617
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
针对西北农林科技大学GIS(地理信息系统)专业实践教学存在的问题,结合专业发展趋势和实践教学过程的层次性和循序渐进性特征,以提高学生实践能力和创新能力为目标,构建了"多层次、渐进式、系统化"的创新型实践教学体系和教学环节质量评估与保障体系,从而提高了学生利用GIS知识和工具解决实际应用问题的能力,全面系统地提升了学生的知识水平、专业技能、创新思维和创新能力。
其他文献
深圳科兴在我国生物医药发展领域有着举足轻重的行业地位。
南京大学哲学系在实施"三三制"本科教学改革以来,以"争先创优"为核心,结合自身的学科特色,从课程改革、人才培养模式创新、国际化视野等方面对院系本科人才培养进行了积极有效的
作为一种重要的B族维生素,叶酸摄入量与人体健康紧密关联,叶酸摄入量缺乏会导致一系列病症的出现。膳食摄入是叶酸摄入的主要途径,由于膳食习惯和不良生活习惯的堆积,目前不
<正> 互联网在世界得以蓬勃发展得益于日渐低廉的IT环境的支持,面对强的竞争压力,中国互联网业中存在市场定位观念不强、投资理念不明智的缺点。那么,中国ISP出路何在?作者认
1997年7月,山东省省委书记吴官正视察浪潮。孙丕恕跑前跑后地接待,汇报工作。前前后后看了一圈,吴官正说:“这一次,我看了山东200多个企业,我觉得浪潮技术含量最高。对于浪潮这种在
在抗震救灾和灾后重建中,民间组织已经成为一支重要的生力军,发挥了巨大的作用,但也暴露出其在参与抗震救灾和灾后重建中的缺陷和不足。如何有效地沟通信息,协调资源,构建合理、科
摘要:作者认为,对职高生的教育,必须从实际出发,遵循招得进、留得住、学得好、输得出,社会满意的原则,采取切实有效的措施,并落到实处,才能培养出个性和素质全面发展、具有创新精神和实践能力的优秀人才。关键词:职高生;教育策略中图分类号:G441 文献标识码:A 文章编号:1006-3315(2011)5-122-001从我校近几年所招收的职高学生的总体情况看,虽然大多数能遵规守纪,服从管理,在学校管束
摘 要:作者由衷地感到,和学生一起愉快地学习,被学生感染,与学生同乐,是为人师表的骄傲。关键词:老师; 学生; 师生同乐中图分类号:G635.6 文献标识码:A 文章编号:1006-3315(2011)6-095-001直到现在我还清楚地记得十六年前我不顾家人的反对独自一人到青岛师范面试的情景。三年青师校园生活后,我如愿以偿地站在三尺讲台前,面对着四十多双清澈无邪的眼睛,看着这些比我小七八岁的学生
<正> 资本,尤其是风险投资的魔力无疑是巨大的,在硅谷,风险投资支撑起整整一个产业,该产业的收益惊人:普通公司的回报率一年超过50%,而最成功的公司这个数字可以达到300%以上。
<正> 作为受益于网络科技热而成为全球首富的比尔&#183;盖茨,近来,他的一句话在全世界广泛流传。他预言:超过我的下一个首富必定出自基因领域。 不论比尔&#183;盖次的这句话