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小学语文课本从无标准到有标准,其实是教育的创新与进步,这样的划分可以使教学工作有规律可循,从而更加方便的提高了教学质量要。对于小学语文课本阅读量实施过程中遇到的问题,值得我们去思考和总结,这样才能使工作变得更加严谨,为以后的工作带来更多的方便。
小学语文课本阅读量的现状与思考
【摘 要】
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小学语文课本从无标准到有标准,其实是教育的创新与进步,这样的划分可以使教学工作有规律可循,从而更加方便的提高了教学质量要。对于小学语文课本阅读量实施过程中遇到的问
【机 构】
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山东省郓城县张营镇刘官屯小学;
【出 处】
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散文百家(新语文活页)
【发表日期】
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2013年05期
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