【摘 要】
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冬小麦花粉苗移栽存活及生长的几个因素刘建平魏秀玲张利泉魏小萍胡道芬（北京市植物细胞工程实验室１０００８１）冬小麦花培育种中，获得足够多的加倍单倍体植株是成功的关键之一。而提高花粉
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冬小麦花粉苗移栽存活及生长的几个因素刘建平魏秀玲张利泉魏小萍胡道芬（北京市植物细胞工程实验室１０００８１）冬小麦花培育种中，获得足够多的加倍单倍体植株是成功的关键之一。而提高花粉绿苗诱导率、花粉绿苗移栽存活率和花粉绿苗加倍率是获得加倍单倍体植株的三大...
Transplantation survival and growth of winter wheat pollen seedlings LIU Jian-ping WEI Xiu-ling ZHANG Li-quan WEI Xiao-ping HU Da-fen (Beijing Plant Cell Engineering Laboratory, Beijing 100081) Sufficient number of doubled haploid plants is one of the keys to success in winter wheat flower-breeding. And to improve the induction rate of pollen green seedlings, pollen seedling transplanting survival rate and pollen green seedling doubling rate is doubling haploid plants three ...
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摘 要： 社会主义的十二五规划纲要对能源的可持续发展和节能减排工作提出了明确的目标。随着土木工程的不断发展，我国在各种大型项目上都取得了优异的成绩，然而土木工程行业是耗能大户，为了节约能源，建筑节能减排迫在眉睫，因此，在高等学校的教学中加强节能减排理念教育尤为重要。要在高等学校的教学过程中有计划有系统地加强节能减排理念教育，就必须在教学的各个环节中体现出来。 关键词： 节能减排 土木工程建筑 专
摘 要： 心理健康教育需要学校和家庭引起重视，高中生正处于思想意识不成熟有待完善发展的阶段，学习任务偏重，要和其他人建立交往关系，但处理关系时不知所措，还有社会竞争日益激烈等因素，影响了学生的心理健康，导致了一些不良的现象和情绪出现。班主任应该更加重视这个问题，与时俱进，关注学生的心理动态和心理健康，使学生具备良好的心理素质，迎接挑战，战胜困难，面向未来。 关键词： 高中心理健康教育 认识 体会
摘 要： 留学生教育在我国高等院校教育中备受重视，组织学与胚胎学是医学的重要基础课，不仅与解剖学关系密切，而且是生理学和病理学的基础，留学生学好这门课至关重要。经过教研室全体教师的努力，逐渐探索出一套可以提高教学质量的高效方法，并取得了良好的教学效果。 关键词： 组织学与胚胎学 教学方法 留学生 近年来，中国医学教育良好的教学水平、先进的硬件设施、低廉的留学费用，以及中国稳定的政局、强劲的经济
我们将不得不在一个较长的时间里等待一个高产水稻品种的推广,在本世纪以前不准备大面积推广种植超级水稻品种。这是根据设在菲律宾洛斯巴尼奥斯的国际水稻研究
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甘肃省农业科学院利用生物工程技术,选育出一批抗性好、综合性状优良的育种材料、株系及品系,并在外源遗传基因导入小麦育种上,在国内外首先实现了高粱抗条锈基因向小麦转移
在视听兼备的电视新闻的冲击下,当前世界各国报纸,都在努力从加强形象新闻上寻找与电视竞争的出路。这是因为,新闻图片的直观性、形象性争得了读者的第一视觉、第一印象,使
猪链球菌(Streptococcus suis, SS)是引起猪链球菌病的一种严重危害养猪业的细菌性传染病。根据其荚膜多糖成分的不同,将猪链球菌分为33个血清型(1～31、33型和1/2型)。血清2型
陶行知先生说：“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。”这说明了一个真谛：教育的根本是育人，即教育学生学会做人，这一特点在德育教育中尤为突出，德育工作最根本的目的也是育人。现实世界丰富多彩，这种复杂多变的思想，给中学教育工作带来了一定难度，影响了教育成果的巩固，使教育工作的任务难以圆满完成。那么，在新形势下，如何才能使初中德育工作行之有效呢？ 一、掌握初一新生的心理特征，对症下药。 初中新生
XO7S是一个实用性较好的中籼光(温)敏核不育系,起点温度较低,育性稳定,育性转换明显,制种风险较小、秋、冬繁产量高,配制组合优势较强,并表现较好的早熟遗传性、结实性和抗白
我国著名教育家叶圣陶曾说：“教育就是培养习惯。智育不好是次品，体育不好是废品，而德育不好则是危险品。不但无益于社会且危害社会。德育必须从小培养，而其中最关键的就是培养习惯，无论是道德习惯还是学习习惯。”培养小学生的健康人格需从培养小学生的良好行为习惯入手。我校主要先通过调查了解学生的行为习惯养成现状，针对现状采取对策，申报了苏州市“十一五”规划立项课题“在学校教学与学习生活中养成良好习惯的实践研究