【摘 要】
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我在教学过程中,深深地体会到,要上好一堂课,板书设计是非常重要的.众所周知,历史教学就其内容而言,它既不能像物理、化学那样通过实验使其现象重现,又不像文学那样可以夸张
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我在教学过程中,深深地体会到,要上好一堂课,板书设计是非常重要的.众所周知,历史教学就其内容而言,它既不能像物理、化学那样通过实验使其现象重现,又不像文学那样可以夸张渲染.而且我们面对的学生,又都是青少年,他们接受新知识总是由具体到抽象,由形象思维发展到逻辑思维.如果历史教师在讲述的同时,辅以必要的板书,就能使历史的静态变为动态,使历史的发展变化展现在学生面前.并提纲挈领地勾画出教材的脉络,突出教材的重点、难点,十分利于培养学生思维、观察、综合、分析问题的能力.那么,怎样设计好板书呢?或者说设计板书需要注
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