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高中数学习题课的有效教学模式及原则——“均值不等式的应用”课堂实录与点评
高中数学习题课的有效教学模式及原则——“均值不等式的应用”课堂实录与点评
来源 :中学教研(数学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:NobelHsu
【摘 要】
:
<正>习题课是中学数学的一种重要的课型,通常安排在新授课之后,其主要功能是了解学情,完善知识体系,查漏补缺,培养技能,训练思维,提高分析问题、解决问题的能力.下面对笔者执
【作 者】
:
武瑞雪
董素梅
【机 构】
:
田家炳中学
【出 处】
:
中学教研(数学)
【发表日期】
:
2014年04期
【关键词】
:
习题课教学
均值不等式
高中数学
当且仅当
函数最值
有效教学模式
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<正>习题课是中学数学的一种重要的课型,通常安排在新授课之后,其主要功能是了解学情,完善知识体系,查漏补缺,培养技能,训练思维,提高分析问题、解决问题的能力.下面对笔者执教的一节较为成功的县级公开课"均值不等式的应用"(注:课前有导学案)进行点评,以探究习题课的有效教学模式及原则:
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