新媒体传播过程中的安全隐患研究

来源 :青年与社会·教育版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tanner007
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  【摘要】由于新兴媒体技术标准不明晰,安全隐患近在咫尺却难以应对,在一定程度上限制了新兴媒体的发展。对于这些安全隐患进行研究,更好地满足受众多层次、多方位、多样化、个性化、个人化、专业化的需求,刻不容缓。
  【关键词】 新媒体 技术属性 安全隐患
  
  从博客、播客到维客,新兴媒体给普通民众提供了从未有过的获取和发出信息的权利,人人都可以参与传播,但这也让信息传播难以监控。目前我国各类新媒体业务尚未完全纳入管理体系,存在不少安全隐患。因此,新媒体传播过程中的安全隐患研究就显得十分必要。
  一、新媒体的发展概况。
  本文所叙述的新媒体特定义为除传统的纸质出版物(报纸、刊物、书籍等)、模拟广播、模拟电视以外的一切媒体,形式或形式媒体均属新媒体。
  从新媒体的技术属性上,将其划分为三大类:
  (一)数字电视广播(DTV)
  数字电视是相对于传统的模拟电视,是从电视节目录制、播出、发射到接收全部采用数字编码与数字传输技术的新一代电视,是基于数字技术平台的全程数字化电视系统。现阶段我国发展数字电视用户主要是通过发展有线数字电视用户来实现的,接收数字电视的主要方式为“电视机+数字电视机顶盒”。
  (二)移动电视广播
  移动电视广播业务属于数字多媒体广播(DMB)业务的一种。数字移动电视广播是国际公认的新兴媒体,它以数字技术为支撑,通过无线数字信号发射、地面数字接收的方式播放和接收信息,它最大的特点是在高速移动状态下稳定接收。移动电视广播的受众面广、接触频率高、消费比高,具备巨大的产业发展潜力。
  (三)基于IP的媒体广播
  凡采用IP技术的媒体广播均属此类。主要包括IP电视广播和互联网媒体两大类。
  (四)3G手机
  3G是英文The 3rd Generation的缩写,指第三代移动通信技术。第三代手机(3G)一般地讲,是指将无线通信与国际互联网等多媒体通信结合的新一代移动通信系统。3G与2G的主要区别是在传输声音和数据的速度上的提升,它能够在全球范围内更好地实现无线漫游,并处理图像、音乐、视频流等多种媒体形式,提供包括网页浏览、电话会议、电子商务等多种信息服务,同时也要考虑与已有第二代系统的良好兼容性。
  二、新媒体传播过程中的安全隐患研究的思考
  (一)技术标准不明晰
  目前数字电视有3种国际标准,我国也制定了地面数字电视广播标准,而目前我国大力推进的却是有线数字电视;高清电视有3种国际标准,我国尚未确定高清电视的国家标准;数字广播标准繁多,我国的数字广播尚处于试验阶段,远落后于发达国家;手机电视有3种实现方式、6种国际标准,现在我国采用了其中的2种实现方式、2种国际标准,形成了3种运营模式,国家广电总局于2006年10月24日公布了手机电视的行标准——《移动多媒体广播第1部分:广播信道帧结构、信道编码和调制》(GY/T220.1-2006),该标准于2006年11月1日起实施,但这只是行业标准。IP电视的3种编码标准中我国拥有1种标准的自主知识产权,但在国际上不居主流地位,在国内也尚未统一强制实施,IP电视仅在上海就有4种发展模式;互联网的新技术层出不穷,由此引发的新的业务模式更是层出不穷。一个国家拥有如此众多的新媒体,采用了如此众多的技术标准,开展了如此众多的运营模式,这既对传统产业形成了巨大冲击,又加剧了不同类型甚至是相同类型的新媒体之间的竞争。我国的新媒体发展在这种巨大的内耗当中越来越落后于世界,最终将陷于四处开花、无处结果的境地。
  (二)新媒体和新技术正在洞穿传统媒体管理方式的层层壁垒,安全隐患近在咫尺却难以应对。
  IP电视和网络电视基于TCP/IP协议(传输控制协议/网络互联协议)传输,TCP/IP协议属于实用协议,而非安全协议。互联网上的任何一台计算机都有可能成为攻击IP电视系统的工具,从而达到中断、破坏、篡改传送视音频节目的目的。而网络电视在节目源的安全方面比IP电视更难以掌控,网络电视的前端(节目源)未必掌握在广电部门手中,且P2P下载技术使得网络上人人皆前端、人人皆终端;博客、播客、维客等技术方式打破了政府管理部门对信息发布的垄断权,互联网上的每台计算机都可以是一个甚至是多个信号源。手机短信(可视作点对点的图文电视)大量泛滥,而随着手机多媒体功能的加强,用手机点对点传播视音频节目必将成为必然。互联网无所不及的通达性将广播电视节目、视音频/图文信号传播到无处不在的境地,也将安全播出的管理范围扩大到天涯海角,以广电系统的一己之力,以传统媒体的管理方式,面对如此宏大的格局,只有手足无措之感,却无有效应对之道。
  (三)内容平台的建设是重中之重
  我国目前无力在短时间内改变技术落后于世的现状,但可以在内容平台的建设方面寻求一条中国特色的发展之路。不同的新媒体对内容的需求是不同的:数字电视需要丰富而专业化的节目;高清电视需要视听效果非凡的节目;手机电视需要短小精悍的节目;IP电视需要互动性超强的节目;移动电视需要广而告之的节目……针对不同新媒体的不同特点,内容建设并非无所作为,而是大有可为,新媒体除了可以提供视音频节目外,还可以提供大量的信息服务,以此来更好地满足受众多层次、多方位、多样化、个性化、个人化、专业化的需求。
其他文献
我们平时所做的实验中都会看到淀粉遇碘变成蓝色,但是当我们用糯米淀粉与碘反应的时候将出现红紫、蓝、紫棕等颜色。这到底是为什么呢?  现以糯米淀粉(支链淀粉)和1%的标准淀粉液做原料进行反应。  一、实验原理  淀粉是一种高分子化合物。自然界的淀粉分子结构有两种,一种是直链淀粉,另一种是支链淀粉。淀粉和碘液反应的本质是生成了一种包含物,即碘分子被包在了淀粉分子的螺旋结构中呈链状排列,转变了吸取光的性能
期刊
小学语文教学的根本目的是培养学生的阅读、写作能力。可见培养阅读能力是极其重要的。阅读教学中普遍存在着教师讲学生听,教师问学生答的现象。这样,不能从实质上提高学生的阅读能力,学生的词汇、说话、朗读、概括、思维能力都得不到真正的提高。那么,怎样培养小学生的阅读能力呢?  一、改进教学方法  在小学语文教学实践中,教师总是按照“讲词、分段、概括段议、归纳中心思想和作者的写作方法”的程序教,学生沿着上述程
期刊
我国九年义务教育初中阶段的体育课,是培养学生德、智、体全面发展的重要一环,它对锻炼身体,启迪智慧,促进学生全面发展,具有不可忽视的重要作用。因此,国家对体育教育非常重视,学校中的体育教育也得到了迅速的发展。但是在部分农村初级中学依然存在轻视体育教育的现象,仍然在应试教育的老路里徘徊。这种状况非常不利于农村初中学生素质的全面提高。  一、农村初中体育教育的现状  为了把握农村初中体育教育的状况,我走
期刊
由于长期受应试教育的影响,数学教育与整个普通教育一样或多或少地偏离了素质教育的轨道,往往是重视数学知识的传授,轻视学生能力的形成,重视智力因素的培养,忽视非智力因素的培养,看重书本理论,缺乏社会实践,因而使学生的数学素质停留在低层次上,削弱了数学素质在人的综合素质中所占的成分。因此,教学中充分挖掘数学素质教育,也就具有其深远意义。  一、数学素质与数学教育  数学作为一种客观抽象出来的自然科学属于
期刊
地理课堂教学中通过地理知识渗透,严密的逻辑推理,师生情感的互动、和谐的课堂氛围,把地理学科中的德育内容充分展示出来。通过让学生参与社会活动的教学过程,达到德育的内化。  一、利用课堂教学,实施德育教育  地理科学是反映地理事物、现象的发生、发展及分布规律的科学,既有大量地理事物(或现象)的时空分布,即经常说的“地”,又有这些事物(或现象)之间的内在逻辑联系,即“理”,作为地理教学来讲,不仅要明确地
期刊
数学文化的内涵不仅表现在知识本身,还寓于它的历史之中。一种关于数学知识及其个人和社会系统之关系的理论,一种能将历史上科学领域与学校教育条件下个人的学习过程和知识增长联系起来的理论,对于数学教学理论的研究将是十分有益的。比如数学哲学和数学史,科学整体的哲学与历史,知识和教育的社会学,或是数学的认识论。  本文拟与各位同仁达成一种共识,就是使数学从孤立的局面中摆脱出来,把它作为一门与其他人类知识和行为
期刊
青少年是国家的未来,民族的希望,是社会主义现代化事业的建设者和接班人,青少年能否健康成长,关系到国家的存亡和民族的兴衰。在加强对学生的基础知识教育的同时,还应注重对学生的创新能力的培养。我认为,初中的思品教育要从以下几方面入手。  一、课堂教学组织形式生活化  教学实践表明:根据教学内容的不同,依据学生的心理特点和个性差异特征采用生活化的课堂教学组织形式,不但能给人耳目一新的感觉,深受学生的喜爱,
期刊
近年,我省初中语文教学领域又出现了一个新的改革热点——活动课。在一些中学,初中语文教学正改变传统的单一的课堂授课形式,以学生自主参与活动为特征的语文活动课正异军突起,占据一席之地,并以其生动活泼、切实有效而得到学生的欢迎。语文活动课的出现,是初中语文教学的一次大改革,是语文学科课程实施素质教育,全面提高学生语文素质的有力举措。  一、教学方法的陈旧是问题的主要症结  正是由于语文教学内容与实际生活
期刊
幼儿期是身体生长发育的关键时期,由于身心发育尚未完善,对各种自然环境和社会环境的适应能力差,对疾病的抵抗力较弱。因此,锻炼幼儿健康的体魄,为他们奠定良好的体质基础,不仅关系到他们现时的健康成长,还会对他们一生的健康产生持续的影响。民间游戏是在自然环境中进行的,阳光、空气是自然环境中不可缺少的因素,能促进幼儿的新陈代谢。其次,民间游戏对材料的要求较低,“一根绳”“一个沙包”“小竹筒”等随处可寻的东西
期刊
“宿构作文”、“套板反应”和“网络语言”是学生作文的三大毛病,要如何才能治好这三病呢?我在作文教学中总结出了三种治病方法,不妨在此与各位分享。  一、重治宿构,整肃文风,扎实开展作文教学  什么是“宿构”?简单地说就是把已经完成的构思,包括主题、材料、结构,甚至全文,照搬进考场作文中。学生考试不是临场发挥,据题而作,而是把自己考前背熟了的文章或段落照录下来,以获取高分。所以说,它是应试教育的畸形产
期刊